浅谈如何和家长交流进行家庭教育 家长如何进行家庭教育

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少存在一些教育上的问题和误区。所以在与家长的沟通频率上对严峻型，

浅谈如何和家长交流进行家庭教育 家长如何进行家

庭教育

打骂型，放纵型，溺爱型的家庭，沟通次数较多。 严峻型：严峻型并非对孩子严格要求，而是在教育中带着苛刻。有很多家长对孩子有很高的期

教育是一个广义名词，在当今二十一世纪，教育的范畴正在逐步

望值，望子成龙，望女成凤，这本无可非议，人之常情。但是他们有时却

扩大，它除了学校教育, 社会教育以外，家庭教育正在起着举足轻重的作

过高估量了自己孩子的学习能力，并缺乏必要的沟通，因此会造成孩子的

用。家庭教育的成败甚至于影响到孩子的一生。在接触家长的过程中，我

厌学心理。在我班有这么一个学生,智力平平,但其父母对之要求甚高,除

发觉家长由于自身素养的参差不齐,在教育孩子的过程中也存在着不少偏

了学校的作业,在家里还要布置很多家庭作业,假如测验,考试达不到他们

差和问题,如何和家进步行必要的沟通，引导家进步行家庭教育,正逐步成

的要求,就一顿打骂，并不时给孩子做一些难题，想方设法想从这方面来

为班主任的一项常规工作,不容忽视,从某种意义上说,也直接影响到班主

提高学生的学习成果，弄的孩子力倦神疲,在学校做作业拖时间,甚至把作

任工作的成败。与家长沟通有许多种类型：像最常见的有打电话，家访，

业本丢弃,试图躲避做作业。对于这样的家庭教育，作为班主任就要多与

也可以通过我们的家校联系册与家进步行书面的沟通，或者请家长到学校，

他们进行沟通，首先要告知他们不能一蹴而就，要正确的对孩子进行定位，

由各科老师与之沟通等等方法。通过这些方法的联系，主要能让家长能够

在此基础上再对孩子制定一些切实可行的学习目标和学习打算，循序渐进，

很好的了解到学生在学校的各种表现，从而在家庭教育中能有的放矢的进

逐步到达他们的要求。并且要不时让他们和孩子，学校，老师进行沟通，

行教育。 家长教育子女的方式也多种多样。例如关爱型，严格型，伴侣

在严格中多关爱，多听听孩子的想法，从孩子的基础抓起，多鼓舞孩子，

型，严峻型，打骂型，放纵型，溺爱型等等。其中关爱型，严格型，伴侣

多表扬孩子，脚踏实地的协作学校搞好孩子的学习。 打骂型的家庭，家

型，属于比较明智可行的教育方法。民主，平等的和谐家庭气氛，孩子与

长大多文化层次不高，不擅长管教孩子。因此对孩子就实行了比较简洁的

家长很好的沟通，都会促进孩子的良好成长。而其他几种家庭教育或多或



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教育方法，凡是有一丁点错误，不分青红皂白，一味的打骂孩子。这样很简单损害他们幼小的心灵。同时其行为或多或少的也影响到他在学校的表

于提高。对于许多问题都存在着不同的价值观。所以作为班主任就要擅长发觉问题，有耐烦解决问题，有士气和责任与家长沟通。为了我们的孩子，

现。对于此类家庭教育，在和家长的联系过程中，首先确定孩子的优点，让我们共同努力，来关心家进步行家庭教育，发挥孩子的潜能，使孩子成并不时把孩子在学校的良好表现告知家长。在适当时间，地点指出家长教育对孩子的负面影响，不断主动和家长多沟通，在沟通时有意识的举出几

为一个合格的中学生。

个同类型学生家庭好的教育方法，建议其多用几种不同方法来教育孩子， 并在实施后进行比较，最终找出最适合的家庭教育方式。 放纵型和溺爱



型：此类家长包庇孩子，忽视孩子的缺点，纵容孩子的不良行为，少管， 甚至不管孩子。因此，在学校中作为班主任要多留心这些孩子，往往就是这些孩子在行为规范和学习上总有一些欠缺。所以不时做些教育随笔，在与家长联系时，能作为根据，在此基础上能对家长提一些不同的家庭教育的要求，并盼望树立其在家中做父母的威信，建议在家要建立赏罚分明的激励机制。并不时用各种方法与家长沟通，催促家长在家中教育孩子。 当然，家校联系和家庭教育并非一朝一夕就能胜利，这不仅需要老师，家长，学校多方面的协作和沟通；也需要班主任的细心，细致和爱心。尤其是当今社会存在着多样性和冗杂性，许多家长自身道德素养，教育素养也有待



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