小学教师教师资格证笔试经验

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小学教师教师资格证笔试经验

小学教师教师资格证笔试经验

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，本文将介绍小学教师教师资格证笔试经验。

小学教师教师资格证笔试经验：

自2011年下半年湖北省加入全国教师资格证统考行列之后，教师资格证考试的科目、内容、难度都有很大的变化，教师资格证考试也正朝着规范化和规模化方向发展。这对广大考生来说，既是机遇，也是挑战。如何备考教师资格证考试?如何在激烈的竞争中胜出?本人是英语专业非师范生，有幸参加了湖北省2012年上半年教师资格证笔试并取得了还不错的成绩(《综合素质》95分、《教育知识与能力》90分、《学科知识与教学能力》92分)，所以本人就自身的经历和大家分享一下教师资格证笔试的备考经验，希望能起到一个抛砖引玉的作用吧。

首先，作为考生有必要弄清楚湖北省教师资格证笔试加入全国统考行列之后出现的一系列变化：

一、考试题型多。湖北省教师资格证笔试的题型分为客观题和主观题，客观题为四选一的单选题，主观题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例分析题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题等。

二、考试科目广。湖北省教师资格证考试实行机考、笔试和面试相结合。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目采用机考方式。小学教师笔试考查两科：《综合素质》、《教育教学知识与能力》。中学教师笔试考查采用传统的纸笔形式，考查三科：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》)。考试科目增加，考试范围和内容更广，不指定参考教材，考试难度大大增加。 三、考试门槛高，高校在校生只有毕业年级学生方能报考，且幼儿园和小学教师须具备专科及以上学历，初、高中教师须具备本科及以上学历。笔试单科成绩两年有效，且笔试各科成绩合格，才能参加面试;笔试和面试双合格方能参加教师资格申报。

四、考试流程严，以往的教师资格考试采取各地区自行组织的形式，由各省自己命题，没有指定辅导教材，各地考试时间也不统一。根据国家教育体制改革的总体要求，教育部决定2011年在浙江、湖北省启动中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作，新入职的中小学和幼儿园教师须通过国家统一的资格考试。国家教师资格考试，今后每年春季和秋季各举行一次，将通过教师资格考试及其资格认定，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。


了解了湖北省教师资格证考试的系列变化之后，结合本人的经历和经验，下面谈谈如何备考吧。

首先，制定好复习计划，管理好自己的时间。一般说来，公告发布到笔试的时间大致为60天，在这个时间段里，如何对这么多内容进行高效且全面的复习?本人认为，只要制定合理的计划，有效利用时间，顺利过关是毋庸置疑的。我给自己制定了一个严格的复习计划：初学入门(约2-4天)，夯实基础(约40天)，练习提高(约10天)，查漏补缺(约5天)，考前放松(约1天)。

最后，具体谈谈各科考试项目的复习吧。首先是《综合素质》，《综合素质》主要考查职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。这些都属于基本知识，难度不是很大，但需要扎实梳理各部分的内容，在头脑中形成多个“记忆树”。有些知识最好背下来，比如教师的权利和义务，教师的职业道德要求，还有班主任条例等。系统掌握知识之后，我会做配套练习。我做的是华图教育出版的《2012年新版国家教师资格考试专用系列教材 综合素质 标准预测试卷及名师详解(中学)》。这样能进一步巩固所学的知识，达到强化的效果。其实《综合素质》考查的内容我觉得无非三大类：教育的相关法律法规和条例，以及文史哲自然地理等等方面的常识性题目，还有一些是逻辑推理题。第一类占的比例最大，后两类根据我们的资料准备答题思路是应该不难，大家贵在平时积累。 《教育知识与能力》其实就是《教育学》和《教育心理学》的综合考试。知识点多，而且特别零散，我认为最好的办法是要掌握该学科的知识体系和整体框架，系统梳理各章节的知识点，找出联系，并进行整合。参考书目我当时用的是华图教育的《2012最新版 国家教师资格考试专用系列教材 教育知识与能力(中学)》，这本书既有知识点的梳理，还有配套的练习，效果不错。这里提一个小窍门：我们可以把《教育知识与能力》考纲上所列出的知识点，在书上直接找到答案，再整理到另一本笔记本上，然后进行理解和背诵。《教育知识能力》的模拟卷在也有很多，可以搜索，但是一定要找有答案且有解析的模拟卷做，实在不放心可以网购一套模拟试卷进行拾遗补缺。我没有买过别的卷子，都是自己在网上找的题做，做的时候请各位控制好时间。

《中学的学科知识与教学能力》主要考查学科知识、教学设计、教学实施和教学评价等内容。但是大家不用担心，正式考试的时候，考的非常专业的英语知识很少，如果碰到，也就是在单选题里有那么一两道，不足以拉开专业和非专业的差距，所以只要你英语水平尚可，不必慌张，若是阅读理解比较差，建议多针对性地练习阅读理解，因为这是这项笔试的一部分内容。专业课教育知识能力考得很重的两部分，一部分是评价一位老师的教学计划(用中文回答)，另一部分是给你一段英语课文和授课对象的描述，写一份教学设计(用英语设计)，教学设计题主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息，如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等，要求考生写出教学方案片段，或者教学活动基本框架、主要步骤等，这两块重要的部分占卷面分值七十分，将近一小半，而这一块我们又是从未接触到的，如何去备考呢?我当时用的是教育


科学出版社的一本书，红色的封面，学科专业知识中学英语，而且里面还附赠了一张光盘，光盘里有很多莫例题以及名师讲解。

以上是个人的经验之谈，所谓“知己知彼，百战不殆”，只有在熟知考情的基础上，通过扎实形同的复习和实战演练，才能顺利通过考试，努力和回报是成正比的，最后祝各位梦想成真!

【基本介绍】

教师资格证书在我国有两种获得形式，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是：笔试+面试。国家统考试点地区有：河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东，国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同，地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”，国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。

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