初中语文人教七年级上册(2023年新编)名著导读《西游记》精读和跳读 教学设计

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教学内容: 名著导读《西游记》：精读和跳读 教学目标： 1. 了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。

2 .结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。 3 .引导学生运用精读和跳读等方法来加强阅读名著的信心。

教学重点：结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。

教学难点：学习快速阅读，通过运用精读和跳读等快速阅读的方法，提高阅读小说的速度。 教学过程： 一.导入：

1 .导入背景音乐：西游记主题曲《敢问路在何方》进入课题.西游记知识大比拼，检测学生的知识储备。 二.新知讲解

1 .作者简介

吴承恩，（1500——1582）字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳（今江苏省淮安市）人。他勤奋好学，特别喜 欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐妖猴精之类的书籍。这对他创作《西游记》有着重大的影响。50岁左右， 他写了《西游记》的前几十回，后来因故中断了多年，直到晚年辞官回到故里，他才得以最后完成《西游记》 的创作。 2、名著简介：（出示PPT学生自主观看）看完后（请生用一句话概括内容）描写了孙悟空、猪八戒、沙和 尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的传奇历险故事。并了解文学地位：中国古典四大名著之一，中国古 代第一部浪漫主义长篇神魔小说。

《西游记》是古代长篇小说浪漫主义的高峰，在世界文学史上，它也是浪漫主义的杰作。《美国大百科全书》 认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”，《法国大百科全书》说“全书故事的描写充满幽默和风 趣，给读者以浓厚的兴味”。

4 .《西游记》故事梗概

（-）从第一回到第七回，叙述孙悟空的身世和大闹天空的故事

（二）从第八回至第十二回，描写介绍唐僧，交代西天取经的由来；

（三）从第十三回到第九十九回，描写孙悟空被迫皈依佛教，唐僧西行，路遇八十一难，但在佛力的支持下, 由八戒、沙僧协助孙悟空保护唐僧，一路斩妖除怪，安达西天，取得真经； （四）第一百回为全书的结尾，描写师徒四人取经回到东土，都得道成为真佛。 三、合作探究

西游记中塑造了很多鲜明的人物形象，你都知道哪些，请以小组为单位，说一说他们的性格特点与相关故事。 （分别叙述孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、白龙马、如来、观音、太上老君、二郎真君、红孩儿、铁扇公主。） 四、读书方法指导

读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛 的联想；跳读则是主动的舍弃、有意的忽略，以求更高的效率。

例如，孙悟空三调芭蕉扇的故事，就很值得精读。唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。孙悟空万不 得已，到翠云山向牛魔王之妻罗刹女（铁扇公主）借芭蕉扇。

精读就是细读。想一想，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？这与孙悟空在观音菩萨的帮助下，降伏了牛魔 王与罗刹女之子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙，就无法理解“借扇”的艰难。

精读就是精思。想一想，一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关丁是否“西行”的对话，表现了各 自怎样的心理？可以这样概括：沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担忧；猪八戒想“拣无火处走”，其一贯 的“散伙”想法再次复燃；唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心。

精读就是鉴赏。想一想，孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？孙悟空的话是不是机智善变？罗刹女的话是 不是泼辣犀利？作者用“撮盐入火，火上浇油”来形容罗刹女憎恨孙悟空的情态，用“旋风翻败叶，流水淌残花” 来形容孙悟空被芭蕉扇“扇得无影无形”的情形，是不是都非常真切传神？

五、专题探究 专题一：取经故事会

唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给 大家听。要求：

1 .讲故事的时候别再看书，但可以看自己准备的提纲。


2 .注意讲出故事曲折的情节，以及某些生动的细节，吸引听众的注意力。 几个精彩情节 大闹天宫

孙悟空不满玉帝给的官衔，当他发现王母娘娘蟠桃大会没宴请他时，产生了强烈的反抗，他定住七衣仙女， 调弄赤脚大仙，喝尽玉液琼浆，吃完八珍百味、嚼尽九转金丹，后被投入八卦炉烧了七七四十九天，却没烧死他, 反而炼成了火眼金睛，他蹬倒八卦炉，摔倒太上老君，把天兵天将打得落花流水，把玉帝吓得惊慌失措。

偷吃人参果

唐僧师徒来到万寿山，山上有座五庄观，观里住着镇元大仙。镇元大仙带着几个徒弟到元始天尊处赴会，交 代清风、明月两个徒弟用人参果招待唐僧。夜里，悟空和八戒偷了金击子，来到人参园内，偷摘了人参果。事情 败露后，悟空又把人参果树连根拔起。镇元大仙不放过他们，两次把他们师徒抓回万寿山。最后是悟空请来观音 菩萨把净瓶里的甘露水洒在人参果树上，让树恢复了原来的模样。镇元大仙与他们师徒和好如初。

三打白骨精

悟空向桃林走去化斋。山上的白骨精对唐僧肉垂涎三尺，于是妖怪一变提着饭菜的农家姑娘，悟空把她打成 假尸体扔在地上；妖怪二变寻找丢失女儿的老婆婆，又被悟空识破打成一具尸体；妖怪三变寻找女儿和老伴的老 头，悟空念动咒语，把本处土地、山神请来，让妖精现出原形。后来八戒挑拨，悟空被一张休书遣回花果山。

真假孙悟空

西行途中，师徒在树林里遇到一伙强盗，唐僧被吊在树上。悟空打死了两个强盗。夜宿杨老汉家，又遭到了 强盗们的再袭击，其中有一个是老汉的儿子。悟空又打死了几个强盗，后被唐僧，赶走。悟空只好去找观音菩萨 评理。后来假悟空打昏了师父，还抢走了行李。沙和尚去南海观音菩萨找到了真悟空。真假悟空从花果山开始打 起，观音菩萨、玉皇大帝、唐僧都无法认出真假，后来如来佛祖说出了假悟空的本相：一只六耳骄猴。

三借芭蕉扇

唐僧师徒路过火焰山，为借铁扇公主的芭蕉扇，孙悟空前往翠云山，却因家仇被扇到小须弥山。二借时，悟 空化作虫子钻进铁扇公主肚里，却只逼得假扇。悟空假扮牛魔王骗出真扇后，又被化作猪八戒的牛魔王夺回。后 在李天王等天兵天将帮助下取得芭蕉扇扑火。

分下受封

唐僧归来后，随唐太宗来到雁塔寺登台讲经。刚讲究真经，八大金刚要他们一起回西天去，如来传旨，要唐 僧等人在台下受封：唐僧被封为旃檀功德佛，悟空被封为斗战胜佛，八戒被封为净坛使者，沙和尚被封为金身罗 汉，白龙马被封为八部天龙马。悟空一成佛，他头上的那个金箍自然脱落了

3 .写出你喜欢这个人物的理由。 (-)主要人物形象的特征 专题二：创作新故事

从小说中找几个故事，分析一下其情节结构模式，包括如何开头，如何结尾，妖精有何来历，唐僧师徒如何 解决等。然后大胆发挥想象，自己来创作一个取经路上的新故事。要求：

1 .虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。 2 .故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体的细节。 六.小结：

1、结束语：十万八千里，一路艰辛，一路改变；十万八千里，一路困苦，一路成长；人生就像师徒四人的 取经，磨难坎坷总会有，但没有过不去的火焰山，只要脚踏实地，终能战胜自我，超越自我，赢得最后的胜利。

2、完成课后练习。

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