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从《乡村建设理论》看梁漱溟的教育思想
何翱
【期刊名称】《兰台世界:上旬》 【年(卷),期】2013()8
【摘 要】20世纪初期,梁漱溟提出了一系列的乡村建设理论,并且在山东地区开展了大规模的乡村建设工作实践,对于改造我国现代乡村与中国社会发挥出巨大的作用[1]22。作为乡村建设理论的重要组成部分,梁漱溟提出的教育思想理论是以我国传统文化为基础,汲取西方国家文明的精髓,并且在教育工作实践基础上逐渐形成与发展起来的,因此具有特殊的个性与多元内涵, 【总页数】2页(P65-66)
【关键词】乡村建设理论;教育思想;梁漱溟;20世纪;山东地区;中国社会;传统文化;思想理论 【作 者】何翱
【作者单位】重庆工程职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-09 【相关文献】
1.以理性复兴中国、以学校组织社会对梁漱溟乡村建设及乡村教育思想的社会学解读 [J], 熊春文
2.从梁漱溟乡村建设理论看"三农"问题 [J], 罗会光
3.梁漱溟社会教育思想初探--从梁漱溟的乡村建设实践谈起 [J], 洪港 4.梁漱溟乡村建设理论中农民教育思想探究 [J], 邵祥路; 5.多元现代化理论视角下的梁漱溟乡村建设思想研究 [J], 赵玉丽
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