13-24个月婴幼儿使用词或短句

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13-24个月婴幼儿使用词或短句



10-13个月

孩子通常在10 - 13个月大的时候说第一个真正的词。儿童使用的第一句话往往是名词，通常指附近、有意义的对象，如：妈妈或球。奇怪的是，第一次真正的发出母语的同时，婴儿逐步减少其他语言的语音辨别的能力。

语言的沟通带来了一系列新的挑战。每个孩子必须学会大量的生，但因为扩展性有限，往往会对词语的理解有局限性。一个孩子可能会认为“狗”这个词指的是四条腿的动物。当孩子第一次看到一头牛他们可能求助于他们的父母，说：“妈妈，你看那个大狗”。这些错误是很常见的。他们通常由监护人纠正或自发地在大约10岁左右通过经验，自动纠正。

14-18个月

很多孩子开始表达术语。表达术语类似于讲话的语调、节奏。第一句话出现后不久孩子们开始使用单词句。单词句是一个词表达，旨在表达更复杂的思想。通常伴随着一些肢体语言，比如指向。单词句也高度依赖于可用的上下文线索。例如，一个婴儿可能指附近的一个瓶子说“我的”。这促使许多父母都高估了他们的婴儿使用单词句的语言技能。






16个月后

最后，简单的句子开始出现16个月大的时候。这些简单的句子通常包含2 - 3字。他们的声音有点像电报，一些研究者称之为“电报式语言”。例如，一个孩子可能会说“给我”或“我的球”，通常伴随着相关的手势。

我们如何才能培养婴儿的语言发展？

培养语言发展的最重要的方法之一就是和你的孩子简单地沟通。在一般情况下，父母与孩子说话的机会越多，孩子学习词汇和一系列其他认知技能就会随之增加。家长们要想培养孩子的语言发展，应该从行为方式开始。很多父母都有一种“宝宝听不懂你的话”的错误观念。在这段时间里，父母的讲话不仅能帮助孩子学会说话，也能学会在对话中学习，提高或降低他们的音调。

照顾婴儿，培养言语交际最常见和使用的一种技巧是与孩子说“妈妈语”。这就需要用一个音调高声音、清晰、容易理解的句子。婴儿特别喜欢高音调的人的声音，所以这是一种有效的方式得到他们的关注。

另一种方法，父母可以用来培养孩子的语言技能的发展，被称为回应。重复着你的孩子对你说的。这提供了孩子的反馈和引发相互传染。反馈过程中，婴儿会发出同样的声音，当看护者重复相同的声音，这些反馈循环会导致另一种反馈循环。这种简单的行为，使婴儿故意作出相同的声音，这些声音也是为以后的语言做准备。






在积累词汇的阶段，日常生活中处处都可以进行词汇的教授。可以教婴儿身体的不同器官的名字。也可以走进街道、人行道、汽车、轮胎、门、窗户等…然后，在回家的路上，你可以要求他记住这些名字。

你也可以通过读给孩子听，培养你的孩子的语言发展。起初，他们不明白你在说什么，但给他们时间，最终他们会理解，并希望参与进来。在婴儿时期，给孩子阅读的内容是没有特定的，此时让他们阅读的目的是让他们能够欣赏书里的内容，即使他们看不懂。父母给孩子阅读时也可以培养父母与孩子之间的亲密感。

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