幼儿园家庭教育案例

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幼儿园家庭教育案例

一、案例背景

随着独生子女的普及，生活水平的提高，独生子女的家庭教育出现了这样那样的问题。最为明显的是家长对子女的百般溺爱和过多保护，对孩子提出的规定都想方设法给以满足。久而久之，孩子便形成一种理应被包容、被关爱、被保护的依赖型人格，养成了一些不良的习惯。比如稍有不顺心的事就乱发脾气，即“任性”的习惯。 二、案例描述

又到吃饭的时间，我们一家人正吃饭。邻居家的小孩叫我家儿子出去玩。儿子听见了就要和他走。我说“你快吃，吃完饭再去玩。”儿子一下就赌气了，说“: 你不让我出去，我就不吃饭了。”我听了就很气愤，训了他几句。儿子不仅没听我的，反而哭着跑了出去。我妈妈见了就把儿子连哄带诱拉了回来。并且还当着儿子的面说我什么什么不好，儿子才不哭了继续吃饭。我与儿子的“较量”又以儿子的获胜而告终。 三、案例分析

面对现代家庭中这样常见的事例，我不免思考：这是什么因素呢？

一方面，孩子的任性是儿童的心理思维特点所决定的。心理学家皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在2 至7岁时思维具有


不可逆性和自我中心主义。所谓不可逆性就是指儿童无法改变思维的方向，使之重新回到起点，从另一面去思考问题。所谓自我中心主义就是这一阶段的儿童在面对问题时，只会从自己的观点着眼，不会考虑别人的不同见解。正因有这样的特点，儿童一旦有了什么想法，就很难改变。

另一方面，孩子的任性还是父母长辈的思想观念所决定的。如今的家庭中，除了孩子的父母亲，尚有爷爷奶奶和外公外婆等，都围着孩子转。孩子想要什么，他们就给什么。孩子是他们手心里的宝，只许爱惜，不许伤害。况且他们还认为现在经济条件好了，给孩子吃好点、穿好点、玩好点是应当的。尽管孩子有什么不对的地方，他们也认为孩子还很小不懂事而不去纠错，反而去迁就孩子。正由于父母长辈的百般溺爱，我们的独生子女们才更加会“撒娇”。 四、案例指导

分析了因素后，我认为要改善现代家庭独生子女“任性”这一普遍问题，应从下面几方面着手：

1、家长对孩子的规定要统一。在教育子女问题上，有分歧和不批准见是正常的。但家长在孩子面前应保持一致，否则不仅规定无法实现，减少教育效果，并且会产生不良的作用，让孩子更任性。由于他有“靠山”。

2、家长对孩子的规定要合理。对子女的规定要符合儿童发展水平和特点，特别要从自己孩子的具体情况出发，不能“别人

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