中班社会家乡的特产教案反思

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中班社会家乡的特产教案反思

中班社会家乡的特产教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，认识家乡的特产—吊瓜，知道吊瓜生长地方，了解吊瓜及吊瓜子的形状，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看家乡的特产教案吧。

设计意图：

幼儿对家乡的扬子鳄，银杏都了解！那我想让幼儿对家乡的特产mdash;mdash;吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜长在什么地方，初步了解吊瓜怎么播种及收获，知道吊瓜子从哪里来并经过一定的加工才能吃，并对于家乡人种特产产生自豪感！

活动目标：

1.认识家乡的特产mdash;吊瓜，知道吊瓜生长地方。 2.了解吊瓜及吊瓜子的形状。 3.品尝吊瓜，产生自豪感。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备：

1.物质准备：各种瓜子、吊瓜、及吊瓜子及图片 2.经验准备：到网上或书上查找图片



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活动重点： 知道吊瓜长出吊瓜子 活动过程：

一、出示照片，导入课题

1.出示各种瓜子，你们吃过这些瓜子吗它们长在什么地方呢（逐一提问）

最后出示吊瓜子，你们知道这是什么瓜子吗那它长在什么地方呢

2.认识吊瓜

出示吊瓜图片。我们的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你们想知道吊瓜长在什么地方吗，请幼儿把了解到的吊瓜说给大家听一听。

二、.观看录象，农民伯伯种吊瓜

1.完整播放录象，初步了解吊瓜生长的地方

刚才我们看到农民伯伯种吊瓜，你看到吊瓜长什么样了 2.进一步了解吊瓜及吊瓜子的特征

吊瓜是什么形状，它的穿的是什么颜色的衣服呢 了解吊瓜长出之前吊瓜架上的叶子

3.播放农民伯伯收吊瓜，把吊瓜子从吊瓜里拨出来，认识吊瓜子的形状

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