学籍管理工作报告

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学籍管理工作报告

根据省、市两级教育主管部门学籍管理的相关政策，我校结合本校实际，把学籍管理作为学校最基本的常规管理之一，在全面实施学籍管理信息化，学籍材料标准化方面做出了一定的探索。为了更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，现就我校学籍管理工作，作如下总结： 一、 基本信息：

我校目前共有九个年级、35个教学班（小学部16个，中学部19个），小学一、二年级各两个班，其它年级各三个班；中学七、八年级六个班，九年级七个班。在校生数1500多人，毕业生483人。 二、 学生身份管理：

学籍管理是学生教育就学管理的基础内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。为了使这项工作落到实处，校领导开学初就专门召开由各班子成员参加的新生入学、学籍筹建工作会议，要求班子成员根据有关文件精神和学籍管理细则，结合我校的工作实际，认真细致的做好学籍建设工作。

我校学籍管理主要围绕两条主线展开：一是学籍管理信息化；第二，招生。这两部分相辅相成，相互完善。我校配备兼职学籍管理员后，根据上级要求为学籍管理提供硬件保障。目前，我校教务处配备了多台计算机，包括学籍管理专用计算机、学籍管理系统安装专用计算机、学生成绩管理专用计算机、日常电子文档管理计算机、，还有一台用于备份的特殊计算机。此外，学校还配备了一台喷墨打印机和一台针式打印机，用于学籍管理。这些硬件在网络的基础上实现互联，方便管理，提高效率。

学籍管理信息化是教育现代化的基础。学校工作的一切起点都来源于对学生的有效管理。掌握学生的个人、家庭详细情况，方便了班主任对学生实施更为有效的管理。新生入学之后，我们依据上级主管部门的要求，及时为每一个新生注册电子学籍，并且不接收同城借读学生，不接收未经上级主管部门同意接收的学生，严格掌握休学、复学学生的实际情况，按实操作，据实上报学生学籍信息。同时力求上报数据的科学性、真实性，做到“有人有学籍，无人无学籍”。针对近几年学校周边居民户变化的实际情况，积极做好进城务工农民工随迁子女就学的学籍办理工作，做好留守儿童的学籍信息补全工作，为全面掌握学生的实际情况做好基础工作。

招生是一项政策性很强的教育管理工作。近年来，随着招生政策的透明度越来越高，为了防止工作中出现漏洞，我们在学生办理转学和停学手续时通知了家长，并签署了一份承诺书，承诺不享受由中学部转学到我校的学生的目标学生计划。一方面，它允许家长澄清转移程序和政策。另一方面，它减少了不必要的麻烦，为招生和进一步学习的未来。招生工作也体现在严格执行高等教育部门对招生工作的政策要求上。我们学校是一所九年一贯制的学校。在一年级入学过程中，我们首先调查了布鲁马沟派出所的适龄儿童人数，了


解了学生人数，根据学校实际情况制定了入学计划，并上报基础教育部。在新生入学过程中，如果遇到政策不明确的问题，应及时向上级部门请示，做好宣传解释工作。在七年级招生过程中，按照基础教育部的要求，我校积极做好稳定生源工作，为基础教育部的学区划分做出了自己的贡献。

三、加强各种学籍表册档案的管理：

严格按照要求，对各类学籍档案进行整理归档。我们学校为教务处设立了专门的档案室。所有学生身份文件都有纸质文件和电子文件。新生名册、学生毕业名册、义务教育入学通知书存根、未注册学生名册、注册学生名册，按年级准备各种表格和各种原始资料，及时记录学生的变化，使分类清晰，便于检索。加强招生管理。为了做好新生入学工作，我们将在入学初期向家长发送录取通知书。按照因地制宜的原则，加强中小学招生管理，搞好中小学衔接，严格控制生源流失，解决因各种原因造成的辍学问题；加强学校建设，增加帮扶对象，千方百计确保我校辍学率和流动率为0，结业率在98%以上。 四、实行档案管理规范化，不断提高管理水平：

学籍数据的填写、提交和归档是学籍静态管理的主要方面。根据档案完整性、连续性、准确性和真实性的原则。我们规范了学生档案的管理。首先，购买统一的文件箱，为档案的规范化管理奠定了物质基础。二是遵循档案管理原则，及时收集档案，及时建立、填写、整理、分类各种表格和图书。及时装订成册，编译归档。三是有效利用计算机打印各类统计报表，规范档案。

五、存在的问题及下学期主要设想：

过去几年，我们在学籍管理方面取得了一些成绩。但与《义务教育法》和市教育局的要求仍有差距，还存在一些问题。1、 并非所有的档案都由计算机管理。2、 管理措施需要改进。3、 规范的档案管理操作需要专业人员来做，我校教务处没有专业的档案管理人员。这些问题的存在也制约了学籍管理向更高层次发展。希望上级主管部门能在一定范围内提供更多的学习机会，学习档案管理的基本知识，帮助我们进一步提高管理水平，为满足上级部门的要求做好准备。

今后，我们将继续按照上级要求，在现有基础上，积极主动，认真思考，扎实推进，力争做好学籍管理的各项工作，为提升学校管理水平，促进学校发展做出自己的努力。

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