【教育随笔】多给孩子一些肯定

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多给孩子一些肯定

一直会听到这样的话，xx宝宝比较皮，真是让人头疼，提醒了几次也没什么用处，还是那个样。我想大概每个班都会有这样的孩子吧，当然，在我们班也有这样的宝宝，刚开始的时候真的很头疼，后来我发现，对孩子适当的肯定要比你直接的说教效果要好的多。别说我们大人有攀比的心理，其实我们的孩子，他们也有较强的攀比心理，如果哪一天你表扬了这个孩子，那么我相信，那一整天他都是非常愉快，非常自豪的，甚至还会跟别的宝宝炫耀今天老师表扬了他。而别的孩子在看到老师表扬了别人后，为了得到老师的表扬，也会去努力做到更好，有时我们老师一个肯定的眼神，一句肯定的话语对孩子的影响都是非常大的。

在我们班里，我发现有的孩子特爱说，也特愿意和老师说话，愿意和小朋友说话，但也有总那么安静的孩子，不多说一句话，也不愿意主动和你聊天。相对来说，在活动中活跃的孩子总是会占便宜些，每次提出问题，总是活跃的那几个宝宝会举起小手，这样他们得到表扬、肯定的机会也就会相对的多一些。如果长期这样的话，我相信班级的两极分化会越来越严重的，那么怎么样能改变这个现状呢，我动起了脑筋。面对那些不愿意主动举手的孩子，我知道有些孩子不是不会，而是缺少自信，所以我就故意找一些不爱举手的孩子，有时候虽然孩子回答的不是很好，但我依然会给予他肯定，在集体面前表扬他，后来我发现孩子们开始慢慢变得爱说爱回答问题了。

我想老师的适当肯定与鼓励，对孩子的成长真的是非常的重要，其实，我们的家长朋友们也是的，经常会听到家长抱怨宝宝在家没有在幼儿园乖，那么

我想你也可以试试多给孩子一些肯定与鼓励，相信你会看见一个不一样的宝贝！

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