学习化课程:终身学习的孵化器

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学习化课程：终身学习的孵化器

徐章俊; 谢志明

【期刊名称】《《当代教育论坛》》 【年(卷),期】2007(000)012

【摘 要】学习化课程是学校学习的核心，是文化与教育的汇合点，或曰是在这一情境中的立足点、生长点和传播源，是终身学习的孵化器。一、终身学习：文化哲学的主张 现代心理学和生命科学揭示，学习是人的天性。人，生来就是有缺陷的。学习是生命存在及其优化活动的重要手段。 【总页数】2页(P72-73) 【作 者】徐章俊; 谢志明

【作者单位】海军兵种指挥学院; 景德镇高等专科学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】

1.三大理念解析:终身教育、终身学习与学习化社会 [J], 贾凡

2.学习化社会理念与成人教育经济价值提升——基于高志敏《终身教育、终身学习与学习化社会》学习的思考 [J], 郭彦斌;赵彦彬

3.终身学习的历史逻辑演进与学习化社会的发展 [J], 王晓青 4.论学习化社会背景下图书馆员的终身学习 [J], 5.学习化课程：终身学习的孵化器 [J], 徐章俊;谢志明


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