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金种子培训感悟领会范文格式
为期一年的"金种子"培训，我学习到了许多新思想、新理念。洋思实验中学的"先学后教，当堂训练"和东庐实验中学的集教学导案、学案、笔记、作业、测试和复习资料为一体的"讲学稿"，都让我耳目一新。其中，对我触动最大的是周峰教授在结业典礼讲的一番话。他让我们一线教师要牢记六个字"钻研"、"反思"、"借鉴"。下面我就谈谈我对这三个词的理解。 一、教师要有钻研的精神
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过："假如你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。"新课程的施行，使教育情境中的问习题增多并变得复杂，因此，需要教师要有不断钻研的精神，一是要善于发现教学中出现的新问习题、新现象，养成"问习题意识"。二是从纷繁复杂的教学现象中提炼出有探究价值的问习题，能够以研究者的目光审视这些问习题，并针对问习题进行资料搜集，与同行或专家研究探讨，与专家学者对话，参加教学观摩会研讨会等等，从中汲取灵感和启示，为新问习题解决寻找答案。教师只有在施行新课程的过程中，不断以理论指导教学实践，不断在教学实践中总结归纳经验，进行教学创新，才能不断地提升自己的教学水平和研究水平，成为新课程背景下的成功者。 二、教师要有反思精神
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没有创新就没有进步。作为教师要有独立的思想，对不懂的事物要积极探索，敢于推陈出新，不能墨守成规。总跟在别人的后面走，永远领会不到第一名的快乐。
教师要结合学生实际，走出自己的教学路线，例如讲《七律长征》时，我就没有就诗歌讲诗歌，而是利用多媒体展示，一边欣赏图片、听长征故事、看有关视频，一边想象情节，学生特别有兴趣，从而领会诗歌的主习题。课后学生反映特别好。一节课后及时反思并养成习惯很是促进教学的进步。反思是为了总结归纳失误。只有不断反省自己课堂上的失误，想一想这节为什么学生看起来没精神，问习题的根源在哪等等，坚持下去就会有极大进步。有了经验和教训才能避免和减少失误，才能不断提高自己，才能影响学生才能提高课堂效率。不管从哪一个角度讲，作为一名要想开展的教师来说，时刻不忘对自己进行经常性的有效反思，绝对是一条不断进步的康庄大道。 三、教师要有借鉴的精神
有不少教师认为：自己教学已经几十年，无需再学习。但学习是永无止境的。无论是年轻教师还是年龄大的教师，每个人各有所长。所以我们要发挥主动学习、积极探索的精神，一方面通过学习，自己摸索。另一方面，学习借用"外脑"，打破固步自封的陋习，走出局限，主动接洽，同时广集信息，学习别人经验，寻找合适自己的教学突破口，从而不断地完善自己。当然，运用别人的经验从来都是一项创造性的工作。别人的经验对于一个对某个问习题深入思考并进行着创造性劳动的教师来说，往往会带来一种恍然大悟的感觉。20XX年，有
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2022-10-26
