2022年呼吸内科医生个人总结

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2022年呼吸内科医生个人总结

在医院党政领导及各有关职能部门的有效指导下，呼吸科通过全科医护人员的共同努力，已完成xx年医院下达的医、教、研等各项工作任务，并且在以往的基础上又向前迈了一大步。

一、医疗工作

在三个月中，我和呼吸科陈国华副主任医师坚持了每周2次的教学授课。风湿病方面分别讲授了风湿病诊断与鉴别诊断、风湿关节病的诊治、系统性红斑狼疮、类风湿关节炎、痛风、Ji素的临床应用、骨质疏松症等专题授课，呼吸系统方面由陈国华讲授了机械通气、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理应用等。我们制作了ppt幻灯文件，插入大量丰富的图片，讲课内容丰富，并做到深入到到浅出，课后再和中藏医院的医生开放争辩。通过三个月的教学授课以及日常工作中的指导，中藏医院的医疗水平得到确定提高，尤其在常见风湿病的规范治疗、药物的Du副作用检测方面有了较深刻的熟识。 二、教学工作

1. 全年常规大课教学任务顺当完成，没有消逝教学事故。多名老师参预了pbl教学工作，参预人数及力度连续保持在内科和专科前列。

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2. 全年顺当完成03-7、05-1实习;04-7、06-1见习等临床带教任务。主动参预完成了实习医生临床技能操作指导课的授课任务。

3. 完成争论生毕业论文答辩工作，完成09级博士和硕士争论生招生方案;

4. 完成内科进修生讲座教学任务。

5. 按时保质完成了上级交给的临时教学任务 ① 同学考试出题工作;

② 争论生入学试卷(诊断学、内科学)评判工作; ③ 完成8年制教学呼吸系统疾病教学指南编写; ④ 为华科大校医院与洪山区卫生局举办的社区医疗培训班讲课;

⑤ 本科生湖北省临床综合技能角逐、首届华科大医同学临床技能角逐及全国首届医同学临床技能角逐的赛前培训与指导工作。

6. 主动参预教学改革工作，本年度获得的教改项目有 ① 获华中科技高校教材编写资助，主持《呼吸系统疾病学》与《内科医师实习指南》的书稿编写工作; ② 申报的《形成性评价在医同学实习教学中的争论与实践》获华科大“教学质量工程”第三批教学争论项目立项。 7. 教学获奖状况

① 主动参预本年度院级青年老师讲课角逐，本科室两

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