音乐教师研修计划

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音乐教师研修计划



自2012年参加工作以来，一直担任音乐教学工作。由于我对音乐教育教学有浓厚的兴趣，在这一年里，我认真学习了党的教育方针和新课程标准，努力将自己的知识结构、思想观念、工作方式、生活方式等与教育教学实际相结合。在不断的学习和实践中形成了自己独特的教学风格。音乐学科是以学生为主体，以教师为主导、以活动为手段、以学生全面发展为目的学科专业性质。它既是一门科学，又是一门艺术，更是一门艺术实践。学习新课程标准不仅有利于促进教师专业发展、提升教育教学质量，而且对于促进学生健康成长与全面发展具有重要意义。教学活动中我始终坚持以人为本理念为指导，以全面提高学生综合素质为目标。遵循音乐教育规律、遵循学生身心发展的规律、遵循艺术教育规律和促进学生健康成长以及符合学生身心发展特点为原则。坚持以培养学生自我发展能力为中心的教育教学理念。

一、树立正确的教学思想，认真学习《纲要》和新课程标准。

在新课程理念下，我积极学习音乐理论知识的同时对教育教学理论进行了深入的学习和思

考。教育教学理论作为教师行动的指南，是提升教育教学质量，促进教师专业发展的理论基础保障。新课程标准是对新时期教育教学工作提出了更高的要求。《纲要》强调学校在推进素质教育中要发挥主导作用和骨干作用。要积极倡导探究式与合作式等多元智能主义教育模式。要将促进素质教育作为评价校长、学校的重要内容之一。所以在新课程理念下我始终坚持以人为本、全面发展为目标和培养学生核心素养做为评价基本原则。要把课程实施过程作为了解学生兴趣和爱好、尊重学生个性成长发展的过程，有效地促进学生个性发展为前提、创新精神和实践能力为基础、审美情趣为核心、民族文化为根本的新型情感型人才培养体系建设这就是音乐教育应有之义及应有之价值要求。我从教育心理学理论中汲取营养，对提高教学质量起到了良好作用。在课堂上我做到：根据不同学生学习音乐需求设计教学方案并进行实施策略指导；充分利用图示、动画等形式把音乐特点直观地展现出来；用声音来吸引、调动学生学习乐理知识；在教具、器材方面力求新颖；教学方法上多采用启发式与探究式相结合；积极鼓励师生之间、生生之间进行平等接触、交流、互动；让学生自主学习、合作交流，同时使全体学生都得到发展提高与完善。让学生乐学、善学，提高课堂效益与效率！

二、培养学生良好的身心素质，不断提高学生的音乐审美能力，积极探索艺术教育模式以学习了现代音乐教育理论和教学方法后，我更加明白了艺术的欣赏不仅对提高人的音乐修及艺术教育规律。

养和艺术素质有重要作用。而且在音乐教学中能培养学生多方面的能力与素质。首先促进学生的心理健康，使学生能够健康快乐地成长。其次能发展学生的创造力、想象力、创造能力。最后能培养学生良好心态、养成良好的学习习惯、健全的人格与完善的人格修养。其次还要提高他们的审美能力，使他们能够感受到美在人生中的重要地位，感受到生活情趣和美好追求。再次是促进学生个性发展。我要求我班每一位学生在学习上都能做到勤奋好学，对音乐热爱有加。因此，我觉得我们每个学生都应该要有一个积极向上、乐观开朗、热爱大自然、善于发现生活中优美的音符和旋律以及美好的乐曲！

三、认真备课每一节课都要有明确的教学目标以及明确的教学重点和难点、要备好课，上在备课中，我认真研究教材，并根据教材的特点和学生对音乐作品的接受程度，选择最合好上好一节教学示范课。

适的教学方法和学生学习方法。充分利用网络资源，从网上搜集各种教法。并不断地去揣摩、实践。在平时教学中也努力钻研教材，认真分析教材，找出重点、难点。根据不同的教学内容拟定采用合适的教学方法和学生学习方法。并且注意每堂课充分利用多媒体进行直观教学，提高课堂效率。并注意语言得体、大方、得体。重视与其他老师之间的合作与交流。在课堂上不轻易打断他人的思路和课堂提问以提高学生的学习积极性和兴趣。同时还注意观察和收集其他音乐课程中


的新思想、新理念，努力使自己紧跟时代潮流。

四、注重培养优秀的语言表达能力（包括口头表达能力、手势动作模仿能力等）、良好的心让学生学会用一种愉悦的和谐的、与同学们进行情感交流的方式去学习音乐。同时积极创理素质和健康向上的审美情趣。

造条件让学生与同学们一起合作学习、交流研讨。在课堂教学中注重对学生综合素质的培养，如学生学会倾听、尊重别人、独立思考、创新意识和创造能力得到提高；学生学会合作交流、积极与他人交往、学会关爱他人等等。在培养学生思维能力中重视引导学生分析问题、积极探索和创新观念。培养学生健康向上的审美情趣。对于音乐作品或课程音乐知识学习中出现的错误或者疑惑要及时进行指导；学生音乐作品或课程音乐知识学习中出现不当或错误时要及时纠正；学生在音乐作品或课程音乐知识学习中出现困难时要积极给予帮助完成自己该完成的内容；学生在音乐知识学习中出现困惑或疑问时不要怕麻烦也不要害怕批评，只要能进行交流就不要害怕批评；学生应以积极的态度面对困难和挑战；学生在音乐活动中有发现问题、解决问题和创新意识等素质培养过程等等都是十分必要和十分有益于未来发展所必需的一些教育理念与方法以及教学实践与理论研究中需要探索创新突破的方面。总之要以“新课程”精神为指导，用最有效等方式来促进学生发展与提高自己能力为目标。努力使自己成为学生喜爱的老师!"

五、加强思想道德修养与知识技能培养，努力提高自己的专业素质。

在思想上，我坚持党的教育方针，用科学发展观武装自己，不断提高自身的思想道德修养。

努力做一名师德高尚的人民教师。在教学中善于观察了解学生性格特征，认真研究教材，探索适合学生实际情况的音乐课模式，培养学生音乐情感与技能。注重培养学生在美的熏陶下主动去发现美和创造美的能力以满足学生对美的需要。在业务上追求精益求精：积极参加学校、年级组织的各项教研活动及听课任务；努力钻研业务，勤于反思改进；虚心向同行请教；注重收集各类信息；在各种音乐比赛中取得了优异的成绩；有多篇论文发表于各类杂志上，并在国家级刊物《中国声音》上发表论文《关于音乐创设性语言教学模式改革》一文进行介绍并获市级一等奖；参加课题《中小学音乐课堂情境创设性语言教学改革》已结题并获国家级二等奖；有两篇论文被刊登在《教师》杂志上，并在区级刊物上发表。注重培养自我高尚师德修养：努力提高自身业务素质与修养。我努力做到认真学习党的路线、方针、政策；积极参加学校组织的各种业务培训活动。同时认真学习上级教育部门发布实施的关于提高农村音乐教师素质意见文件内容，为提高农村音乐教师素质打下良好基础。同时提高了我自身教育工作能力与修养、促进了新课程实施与教育教学能力提高。并争取不断前进！与时俱进！

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