中班绘本美术蚂蚁和西瓜

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中班绘本美术《蚂蚁和西瓜》

活动目标：

1 .通过欣赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁 的各种表情和动作，感受绘本色彩简约、情趣生动的美。

2. 尝试用简单线条表现蚂蚁的各种动态 3. 体验创意绘画带来的愉悦感。 活动准备：

1. 幻灯片《蚂蚁和西瓜》。 2. 蜡笔 3. 纸盘若干 活动过程： 一、 谈话导入。

最近我们一直在看的一本有趣的书，叫什么名字呀？让我们再来 欣赏一下吧！

二、 回忆故事，欣赏幻灯片。

（故事：在一个炎热的夏天，小蚂蚁们又热又渴，出门找水喝， 他们惊喜地发现了一块大西瓜。，便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。

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“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！” 一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊， 蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气推西瓜，瞧，连小触角也来帮忙 了，可还是推不动。于是，他们只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮 忙，你们瞧，大家忙开了，有的用铲子铲，有的用手推，有的用绳子 吊，有的用肩扛，有的两人抬 经过大家的齐心努力，大西瓜终于 被顺利的搬回了家。可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一 个西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多开心啊！）

三、 分析画面的趣味性

1. 看了这本书你最喜欢哪一副画呢？为什么喜欢呢？什么地方 最吸引你？

2. 这些蚂蚁有些什么动作？谁来学一学他的动作？（手、脚） 四、 动态形象，添画示范。 1. 师示范画不同动作的蚂蚁

我最喜欢这幅画面了，这只小蚂蚁在努力的背西瓜，我觉得他真 能干，还有许多蚂蚁也很能干，你来说说你最喜欢哪只小蚂蚁呢？

示范画蚂蚁：圆圆脑袋，圆圆身体，小手弯一弯，小脚抬一抬， 触角翘一翘，瞧我们的蚂蚁跳起来了。

小蚂蚁看到这一片大西瓜，叫来很多她的好朋友，他们看到这一



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