小学课后服务口才训练：第十九课教案

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强化版第十九课教案

第一、二、五部分 一、导入

游戏导入,吸引注意力。 二、课时 一课时 三、课题

字音准确,表情训练 四、教学目标

1、最基本的表演站姿的训练 2、表情的认识和辨别表演

3、生字的认识和语言表达能力的提高 五、教学过程

表演训练：训练一讨厌的表情；训练二害怕的表情 六、课堂总结

1、老师应该逐字进行音字纠正 2、老师有节奏的带领学生进行诵读

第三四部分

教学内容：绕口令《桑树与枣树》

教学目标：1、通过绕口令让孩子分清平翘舌,例如四和十 2、让孩子分清桑树和枣树

教学重点：能够让孩子准确分清四和十,平翘舌音来回转换能够说的清晰和准确 教学准备：1、张三和赵四的名字字卡 2、桑树和枣树的图片 教学过程：

1、热身准备：小朋友们下午好,欢迎来到口才课堂,我是彤彤老师。现在请全体起立,让我们在课前共同运动一下,一起跳《健康歌》。好的,所有小朋友都非常棒,全体请坐。

2、绕口令导入：小朋友们上节课我们学了一首绕口令,叫四和十。现在我们共同复习一下。真棒,那现在请看老师手中的图片,请问小朋友,这两棵树的名字叫什么？（回答问题）小朋友说的都很棒。现在老师来告诉你们答案,这棵是枣树,这棵是桑树。好的,让我们一起说“桑树、,枣树”。今天我们就来学习《桑树和枣树》。 绕口令：操场前面有三十二棵桑树…… 3、好了,绕口令老师示范完了,那么老师的问题也就来了,在学校操场前面是什么树？（桑树）多少棵（三十二）操场后面有什么树？（枣树）多少棵（四十四）。小朋友们实在是太棒了,下面请跟着老师一起来复习。 4、小朋友们学会了吗？现在我把张三和李四的卡片给大家发下去,那么小朋友想到前面来进行表演吗？下面的小朋友我们一起给他们打节拍。 5、课堂结束

这个绕口令我们就学完了,再让我们共同复习一下学习内容。记住,在教字的地方一定要加重点音,看看哪位小朋友最聪明。

好的,今天的家庭作业是背诵我们心学习的绕口令《桑树与枣树》。今天的课程就到这里,小朋友们咱们下次再见！




第四部分：

教学内容：诗歌《果皮箱》

教学目标：1、让孩子通过诗歌懂得不能随手扔垃圾,要把垃圾扔到垃圾箱里的好习惯 2、学会用节奏感来学习诗歌的朗诵方法

教学重点：让孩子知道果皮箱与保护环境的重要性 教学准备：果皮箱图片 教学过程：

1、热身准备：小朋友们下午好！欢迎来到小喇叭课堂,我是彤彤老师,现在让我们共同活动一下小嘴巴,大家一起做有节奏的口部操练习,看看哪位小朋友最棒！所有小朋友都很棒！ 2、诗歌导入：小朋友们当你们去公园游玩时,爸爸妈妈带领你们野餐,那么剩下的果皮和小食品袋你们扔在哪里了呢？随手扔吗？（不是）那扔到哪里了？（垃圾箱）小朋友们真棒,没错,今天我们就来学习一篇诗歌,名字叫《果皮箱》。

3、小朋友们,你们发现了没有,果皮箱张开嘴的样子是要我们做什么呀？（扔果皮、扔纸巾、扔树叶……）小朋友们真棒。果皮箱张开了嘴就是要我们把不要的东西扔到里面,那在这首诗歌中有没有发现果皮箱,它其实是会说话的,它说了什么？对,它说谁把果皮满地扔呀？对满五年也不知道。下面的时间我们共同来学习这首诗歌。

4、好的,小朋友们,这首诗歌我们已经学完了,通过这首诗歌,我们知道了当我们手里有垃圾的时候要怎么做？对,一定是要扔进垃圾箱里,因为这样才能保护好我们的生活环境。 5、下面的时间让我们一起拍手来读这首诗,小朋友们都太棒了！

6、课堂结束：小朋友们,我们这节课学了《果皮箱》这首诗,希望所有的小朋友们一定要爱护我们的环境,也希望小朋友们把这首诗歌背诵下来,今天的课程就上到这里了。那我们下节课再见！

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