成都指南针学校学前教育专业

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成都指南针职业技术学校学前教育专业



专业简介



学前教育学是教育学的一个分支，专门研究从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育

规律的科学。在许多人的印象中，学龄前儿童的教育并不重要，也不受大家重视，但是随着社会的发展，学前教育作为基础教育的基础，作为一个新兴的教育研究与实践领域，正在受到社会的广泛重视。目前全国已经有60多所高等院校开设了学前教育专业。

◆专业名称：成都指南针职业技术学校学前教育系

主攻方向

●双语方向（包括英语和普通话）

●艺术方向（包括钢琴、舞蹈、美术、声乐等）

●理论方向（育婴师、保育师、亲子教师、右脑开发教师等）

就业方向

●特长班教学者：能从事钢琴、舞蹈、美术、声乐等特长班教学。

●儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作，如：幼儿园教师、早教亲子教师、感统训练教师、蒙氏教育老师、右脑开发老师等，能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。 ●儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。

●攻读大专、本科、研究生：为学生继续攻读教育学、心理学、管理学等相关学科的硕士、博士学位打造坚实的理论与学术基础，提供高级进阶课程等，如为报考学前教育学专业大专、本科、研究生的学生提供教育学、学前儿童心理学等课程。




培养目标

学前教育专业旨在培养儿童教育专家。

●要求学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育专业知识与技能、强烈的开拓创新意识、较强竞争能力的外向型、应用型、复合型的高级专门人才。

●要求学生具有较强的独立从事儿童教育和心理科研、教学、管理、师资培训、宣传等方面的工作能力。

●要求学生在读本科期间参与儿童的研发与创作，具有开拓创新意识和实际的操作能力；毕业后既能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事与儿童教育事业有关的工作，从事儿童教育产业的开发、组织和运作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品销售、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作，又可胜任儿童教育教学、研究和管理工作。

●要求学生具有对儿童教育现实问题进行调查、诊断、咨询、辅导的能力和运用计算机技术辅导教育、教学、科研工作的能力，培养阅读、翻译外国教育文献的能力。

设备设施

● 硬件设施

琴房：共4个，远远超过了教育局规定的1:8的比例，并保证教学过程中每人一台琴的要求。 声乐室：共2个，小班教学，个别指导。 形体房：共3个，小班教学。 美术室：共2个。 手工室：共2个。 多媒体语音教室：共2个。 ● 师资力量：

我系共30名教师，其中专业教师18名，且其中有2名研究生，16名本科毕业生，整体教师水平较高。

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