最新小学数学差生辅导措施

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小学数学差生辅导措施

在每一个学校的每一个班级都会有成绩相对落后的学生，人们私下里称之为“差生”或“后进生”。“差生”的转化一直是老师们最费心思的工作，已经有很多人在这方面作了比较详细的理论剖析，但是在具体实践中，操作性不强，效果也不很理想。

针对差生，我首先要想方设法调动学生的学习积极性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我十分重视对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：

1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

4、对学习基础差的学生做必要的补充讲授。当天的新课差生没有听懂，放学后老师会单独抽时间给他讲解，尽量让他减少学习中的盲点。

5 、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。要求差生在书上记录关键的、容易忘记的知识点和解题方法，经常在课前翻一翻。

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6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

总之，每个数学教师要有整体育人、全面育人的观念。素质教育的全体性要求教师要对每个学生负责，转化一个差生和培养一个优等生同样光荣。切实使素质教育落到实处，使第一个学生的数学素质不断完善和提高。不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面发展。

1、法定公积金与资本公积金的区别

资本公积金是指公司由投入资本本身所引起的各种增值，这种增值一般不是由于公司的生产经营活动产生的，与公司的生产经营活动没有直接关系。包括资本(或股本)溢价、接受现金捐赠、股权投资准备、拨款转入等。

资本公积金不是计提产生的，而法定公积金是需要按规定进行计提的。法定公积金可以用于弥补公司亏损，而资本公积金不得用于弥补公司的亏损。 法定公积金与任意公积金的区别

法定公积金,也叫强制公积金,是指按照法律规定的比例必须提取的公积金.

任意公积金又称任

2、关于临时会议召开条件的比较 会议名称

有限责任公司的临时股东会

法定条件

①代表1／10以上表决权的股东； ②1／3以上的董事； ③监事会；

④不设监事会的公司监事



股份有限公司的临时股东大会

②公司未弥补的亏损达实收股本总额1／3时； ①董事人数不足《公司法》规定的人数或者公司章程所定人数的2／3；

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