描写的小学生作文300字3篇

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《描写的小学生作文300字3篇》，欢迎阅读！

描写的小学生作文300字篇1

三月的江南，有桃花，有烟雨。弯弯的小河，摇曳的翠竹，构成了一幅美丽的江南画卷。

一阵春风，托着几只燕子，飞过树梢，掠过水面——这时，那风景便活了！

“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”多么轻巧的燕子。

清晨，几声呢喃人梦，睁开睡眼，窗外的电线上，栖着儿只燕子，参差错落，好像五线谱上的音符。

燕子，谢谢你催我早起，我记住你那嫩嫩的、脆脆的、甜甜的声音了！

燕子算不得妖冶香艳。它清纯秀丽，它背部黑色，发出蓝莹莹的金属光泽，腹下灰白色，格外洁净，唯有喉间那片红棕色的毛羽，给它平添一丝娇媚，这就够了！

燕子是一种凡而不俗的鸟，它是大自然之子，它有自己的博大世界，自己的生活轨迹。冬天，它栖息在东南亚热带地区，2月上旬，开始北飞，渐次到达我国。古人云：“似曾相识燕归来。”这归来二字，连接着几万里的征程。这儿万里征程中，处处埋伏着凶险。

在燕子娇小的躯体里，竟充满如此顽强的生命力！它那黑色的闪着金属光泽的羽毛，也许正是它钢铁意志的外化吧！想到这里，我们能不对燕子生出一片爱意并肃然起敬吗？

燕子绝不嫌贫爱富：“旧时王榭堂前燕，飞人寻常百姓家。” 燕子对家庭和子女有着强烈的责任感“儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？”


燕子情重似山，义薄云天。“此身愿作君家燕，秋上归时也不归。”

燕子的这些美好品德，也是我们人类应该拥有的，我们不应该抛弃！

抬起头来，望着长空，燕子正在奋飞呢！ 描写的小学生作文300字篇2

今天上午课间时，我的同学X X问我。你的削笔刀丢了你妈妈知道吗？我就纳闷儿了，他怎么知道我的削笔刀丢了。他说道：“知道呀”接着他又说：“那把我的削笔刀借你用到五年级吧”。我心里就更加纳闷了，谁会拿自己的削笔刀借给别人用好几年呢！这时我意识到他手里拿着的正是我前几天丢了的削笔刀（我的削笔刀上面有我做的记号）。

于是我就问他：这削笔刀是你的吗？“是啊，这是我妈妈给我买的”他说道。当时我也没有办法再问他了，中午放学我给老师打了个电话，说明情况。老师说下午到校后要了解一下情况。

结果他把削笔刀还给了我 ，并向我道了歉。 描写的小学生作文300字篇3



我国有著名的黄山，那里有数不清的迎客松、松树、送客松、、几千里连成一片、就像绿色的海洋。

春天、树木从枯萎到发芽，长出草绿的叶子。山上的积雪融化了、雪水汇成小溪、让树木快速生长。真是黄山峰六六、面面青芙蓉。

本文来源：https://www.dy1993.cn/vBoK.html