育儿知识：学前儿童社会教育的方法——陶冶法

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学前儿童社会教育的方法——陶冶法

陶冶法是指利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的发法。学前儿童社会学习的特点是随机性和无意性，陶冶法的特点就在于在潜移默化中"陶情""冶性”，是学前儿童容易接受的教育方式。 使用陶冶法要注意以下几点：

（1）陶冶法利用的是整个环境条件、生活氛围，因此幼儿园协同每个成员，步调一致地为学前儿童创设良好的环境，营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围，以形成良好的幼儿园文化。 （2）教师在创设良好环境时应当有明确的目的，要制定计划，使整个幼儿园环境氛围具有整体性，而不能零敲碎打。

（3）陶冶法的最大特点是潜移默化，因此，要尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多言语说教。

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