高三班级文化墙设计图片展示

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高三班级文化墙设计图片展示

消解德育问题以及构建以人为本的道德教育,需要借助于班级文化的构建。为了让学生了解班级文化，设计文化墙非常有必要，下面是小编为你整理的高三班级文化墙设计图片展示，希望对大家有帮助!

班级文化墙的高清图片 班级文化墙的图片素材 以多彩的活动文化凝聚人

班级活动文化建设，就是班主任有目的、有计划地指导和开展形式多样、内容健康的文化活动。健康有益的班级活动力求内容丰富，形式多种多样：

1、 满足学生多方面的需要

通过多种活动氛围的创设，各种形式的变化穿插变化，活拓宽学生的视野，促进学生各方面的成长。结合农村的优势多开设适合农村学生的课外实践活动。在开展主题班会时，我结合本校“走进新农村，感受新变化”徒步拉练活动带学生深入农村，利用农村这个广阔的平台让学生真切的感受到十六大以来我们国家在各方面取得的成绩。针对学生中出现的种种不良行为习惯，组织了一次题为“向陋习告别”的主题班会活动。让学生联系本校、本班和自己的实际，说说身边人或自己有没有这些陋习，最后展开讨论，谈谈如何帮助人们改掉陋习，并付诸行动。

2、 从学生与教师的实际出发，体现校本化、地方化的特点。 如考虑到单纯的班级内交往已不能满足新课程背景下现代学生的交往需求，可以开展班际活动的尝试：如同年级班级之间的班际活动，同特色班级之间的班际活动。可以针对每个学生所在村的不同开展比比拼活动，增强学生的人际交往能力，增进对班级文化的认同感。

3、内容和形式富有童趣

由于我们服务的对象是小学生，根据小学生的年龄特点和心理特点，班级活动的内容和形式要尽可能新颖，富有童趣。如开展轻松活跃的文体活动有利于愉悦心情、锻炼身体。我班学生每天到校较早但


是早早读书又无人管理难有效率。于是利用这段时间我带学生到操场上跑步，做游戏，打篮球等有利于身心发展的体育活动。在每学期有计划地组织学生开展班际间的拔河比赛，增强班级的凝聚力。开展班级活动的过程中，注意学生参与的广泛性和普遍性，也十分重要。开展的活动能够应让不同知识水平、不同能力的学生都有参与的机会。使每个学生都有机会表现和发挥自己的才能，在活动中既获得成功的体验又进一步发展了特长

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