影响英语口语的原因

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影响英语口语的原因是来自多方面的，因为语言交际涉及多种因素，诸如信息处理的能力，母语对第二语言的干扰，对听话人的知识、

态度和反应的估计等因素都会使语言产出受到影响。话语的流利性也取决于说话人的性格、自信心、健康及对情况的熟悉程度，准备的充

分与否等许多社会及心理因素的影响。在此，大体将其归纳为以下几个因素：

(一)认知因素

学习者的知识水平对他的语言口语起着至关重要的作用。从语言输出的心理过程来看，学习者首先通过学习获得了一定的目的语语音、

词汇、句法知识和规则。在有了交际需要的时候，学习者先要在储存于大脑的语言词汇库中选取合适的词语。并按一定的语义和语法规则

把它们有机地编排起来。组织好的语言码再由大脑协调发音器官转化为声音发出。这一编码的过程实际上是说话人用内部言语进行言语计

划的过程。显然，要说得快而且流畅、连贯，说话人头脑中要存储有相当的语言知识，包括语言材料和规则。总而言之，语言知识的内化

程度是最根本的因素，是实现流利口语的一个前提。

(二)心理因素

在知识水平相当的情况下，学习动因比较高的人会产生促进性心理焦虑，而学习动因较低的人会产生促退性心理焦虑。前者在语言发

出时会努力表现自己，尽量提高话语的流利程度。像焦虑、恐惧、迟疑等心理现象会干扰话语计划与发出的全过程。会直接影响英语口语。

(三)环境因素

我们这里谈及的语言环境是指说话时的时间、地点、对象等客观具体环境。一般的人在一个长时间稳定的自然环境下习得第一语言，

或者在这样的环境下习得第二语言，都不会有太大的困难，即使不经过语法知识的学习也可以完成语法系统的内化。而缺乏稳定的语言环

境则完全不同，即使通过课堂教学能掌握外语语法规则，外语达到母语般流利的也极少。



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