《我的事情我来做》教案

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小 班（上）



《我的事情我来做》

人

生命的保护与珍爱



【绘本简介】

绘本以拟人化的手法，描述了小兔子在日常生活中不依赖妈妈，自己学会穿衣服、洗脸、吃饭等，从而教育幼儿长大了，自己的事情自己做。 【价值解析】

 主线：描述了小兔子在日常生活中不依赖妈妈，自己学会穿衣服、洗脸、吃饭等。  辅线：知道长大了，自己的事情自己做。 【活动目标】

1.喜欢阅读，理解并尝试讲述绘本的内容。

2.学用：“不，我长大了我的事情我来做，我自己...”的句型说一句话。 3.知道长大了自己的事情要自己做。 【活动准备】

材料准备：《我的事情我来做》PPT。 【活动过程】

一、教师出示绘本封面，导入活动，引出书名。 1.师提问：封面上画了什么？歪歪兔在干什么呢？


2.认识书名《我的事情我来做》。

二、播放《我的事情我来做》ppt，理解绘本内容。

（一）教师带领幼儿阅读ppt1-3面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己穿衣服。

师提问：歪歪兔有没有要妈妈帮忙？歪歪兔对妈妈说了什么？她会自己干什么？

（二）教师带领幼儿阅读ppt4-6面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己洗脸。

师提问：歪歪兔有没有要妈妈帮忙？歪歪兔对妈妈说了什么？她会自己干什么？

（三）教师带领幼儿阅读ppt7-9面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己吃饭。

师提问：歪歪兔有没有要妈妈帮忙？歪歪兔会对妈妈说什么呢？

（四）教师带领幼儿阅读ppt10-12面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己收拾玩具。

师提问：歪歪兔有没有要妈妈帮忙？，歪歪兔会对妈妈说什么？

（五）教师带领幼儿阅读ppt13-16面，帮助幼儿初步理解绘本内容，歪歪兔不用妈妈帮忙，他会自己穿鞋子。

师提问：妈妈又要来帮歪歪兔了，歪歪兔会对妈妈说什么？歪歪兔棒不棒？

三、完整欣赏绘本，引导幼儿尝试讲述故事内容，并学用：“不，我长大了我的事情我来做，我自己...”的句型说一句话。

师提问：歪歪兔棒不棒啊？妈妈每次准备帮助她的时候，他都会对妈妈说：“不，我长大了我的事情我来做，我自己...”，那如果下次，你们会做的事情，你们的妈妈要来帮忙的话，你们要对妈妈说你什么呢？ 四、总结

师：小朋友们都慢慢地长大了，长大了自己的事情要自己做，不能再依赖爸爸妈妈了。 【活动延伸】

阅读区：投放《我的事情我来做》小书。 美工区：将自己的想法画出来，与他人分享。

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