译林版三年级英语上册小学英语三年级(上)听力材料

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小学英语三年级（上）听力材料

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》 江缘学校 陈思梅

一、听录音，找出你所听到的内容，并将其序号写在题前的括号内。(听三遍)( 共10题，每小题1分，计10分)

1. JM 2. SXZ 3. pbd 4. great 5. ball 6. an ice cream 7. She’s my friend. 8. Good evening. 9. Look at my T-shirt. 10.How nice.

二、听录音，用数字给下列图片标上序号。(听三遍)（共8题，每小题1分，计8分） 1. --- Would you like an ice cream? --- No, thank you. 2. --- Good afternoon. --- Good afternoon. 3. This is my family.

4. ---This is for you, Bobby. --- Thank you. 5. --- Goodbye, Miss Li. --- Goodbye. 6. --- What’s that? --- It’s a doll. 7. She’s Yang Ling. She’s my friend. 8. --- Look at my cap. --- How nice!

三、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的画 ，不相符的画 。(听三遍) 6题，每小题2分，计12分）

1. --- This CD is for you. --- Thank you. 2. --- What’s this? --- It’s a robot. 3. --- Look at my T-shirt. --- It’s nice. 4. This is my mother.

5. --- What’s that? --- It’s a cake. 6. --- Are you Helen? --- Yes, I am.

四、听录音，用数字给所听内容排序。（听三遍）（共5题，每题2分，计10分） 1. Look! This is my ew T-shirt. 2. What about a pie?

（共
3. Nice to meet you. 4. This is for you.

5. Happy birthday to you, Liu Tao.

五、听录音，选择正确的答句。（听三遍）（共5题，每题2分，计10分） 1. What's this?

2. Would you like a sweet? 3. What colour is my cap? 4. Nice to meet you. 5. Are you Yan Ling?


【素材积累】

不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。

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