网课心得体会200字

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网课心得体会200字

新型冠状病毒突然来袭，尚未返校的我们都在家中进行网络学习。在线上老师的教导下，我学会了许多的知识，明白了许多的道理。

上课的头几天，我们适应得不太好。我们没有自律。在没有老师的监督下，家长有时不太注意。我们上课总是分心。有时我们想玩手机，甚至想偷懒。但仔细想想，当疫情结束后，我们将回到学校。在网上学到的知识到达学校后，老师将不再谈论它。到那时，如果我们想再次弥补，我们将与其他人拉开差距。漫无目的地生活就像航海没有指南针。网络课是对我们自己的一种考验。我们应该对自己负责。这对我们来说是一种增长。同时，它也可以提高我们的自律能力。

白日莫空过，青春不再来!让我们一起珍惜在网上的学习时间，坚决不掉队。同时也致敬在前线的医护人员，谢谢他们做出的贡献，最后让我们为武汉加油，中国加油! 今天是我正式网络课的第二天。我看到在网上有不同的观点。

一说是浪费时间精力、效果不明显，老师和学生都不太适应网上平台等等。作为一名初中学生，我对上网课并不抱排斥态度。

由于疫情的影响，我们都不得不呆在家里自学。为了解决这个问题，教育部迅速提出了解决方案，在一定程度上满足了人们的需求。我认为这是非常值得推广的。毕竟，面对问题，我们只能尽最大努力减少危害。

至于孩子在家里学习没有在学校里有状态，态度消极诸如此类，这是自身的问题，不能把它加在网课上。仅仅因为无法适应这种学习方法而抨击，不太合理。 我相信很多学生可能遇到了不适应老师教学风格的问题。

像我，我经常碰到某个老师讲话带有一点口音、声音低沉抑或是声音较轻(对我而言)，每每遇到这样的情况我也很崩溃，努力去辨认他们的口型……我会回家抱怨：“天哪，这个老师也太温柔了吧!整堂课我听得好累!”

但一般来说，只有学生才能适应老师。老师不可能适应每个同学。幸运的是，我听老师讲了一节课、两节课和三节课。。。我逐渐适应了。

网课这个平台，“水土不服”的不光是学生、还有讲课的老师啊。

他们通常在讲台前上课，一些老师不精通计算机操作。有一次，当我听课的时候，一切都很自然。突然，老师点击鼠标，PPT消失了。屏幕上一片空白，老师的眼睛一时有点害怕。很快，她调整了自己，继续讲课，好像什么也没发生过。


有学生抱怨这个假期过得不快乐，害，知足吧。老师在家里要备课、做ppt、思考开学后的讲课安排、最后还要被抱怨，太南了。详情可见钉钉里也有一些老师毫不留情地给了“一星好评”。(想想老师跟我们一起受着折磨，有没有快乐一点呢?) 根据我的在线课程，我发现了几个特点。

讲课围绕ppt进行，像语文我们上的是文化类基础知识，比如《四书》《五经》包括什么。包含的内容非常多，而时间有限，老师只能够走马观花，草草读了一下长长的内容。 然而，这种教学方法很容易让学生忘记所学的知识点。最好在举例说明的同时加以补充。问题是，这种知识只能背靠背地学习，所以如果你想掌握它，你只能经常记笔记或多看PPT背诵的回放。

目前英语的网课是教我们写作文，老师喜欢先破题，讲很长时间，我比较性急，先自己大概写一些点然后拉到范文部分跟范文比较，听英语网课我希望积累的是生词和词组的固定搭配，因为我积累得很少。

教授数学在线课程的老师非常适应这个平台。听他的课很容易。当他在上面时，他会笑得像只鹅。也许一个真正喜欢教学的人，当他的学生被感染时，自然会被感染。然而，因为他说了太多闲话（这并不是他不喜欢的意思），这个真正值得谈论的话题后来像蜻蜓一样过去了，让我在屏幕前默默地失望

暂时没有上科学和历史与社会的网课，期待老师的精彩表现。

这也是一个全国性的在线课程。就连一年级的翡翠也下载了指甲。她的学校要求背诵《地子规》和《三子经》。当我得知这个消息时，我非常震惊。

于是我要求跟着妹妹一起背《三字经》，这算不算多年之后的启蒙?我终于“开化”了。我不无欣慰地想。

我有更多的空闲时间在家学习，可以做很多我喜欢的事情。乍一看，我的玉也在努力学习。我突然有了一种“老母亲”的幸福感。总之，我在家里不闲着。我希望我能取得进步。

有趣的网课

新年的钟声响了，2022声悄悄地离开了，但是2022人大步向我们走来。我有希望，但我的希望被一位不速之客打破了。

说起新型冠状病毒，大家肯定都不陌生。随着疫情的变化，全国人民在政府的领导下，全部“躲”在家中的，白衣天使们在“战场”的前线与病毒做着抗争，警察叔叔们和兵哥哥们在严查来往车辆。他们拼尽一切的保护着没有被病毒感染的人们，难道我们只能在家里吃吃睡睡吗?难道我们不能为祖国做出一点贡献吗?我下定决心，一定要学习，在知识的海洋里畅游。


因此，教育部决定“停课不停课”，让我们在家学习。看，我们学校辛勤工作的老师变成了“网络主播”。

“同学们，你们能听到老师的声音吗?听到回个1……”网课就在老师的问语后开始了。一开启直播课，同学们的心情非常激动，因为从没上过直播课，所以同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题，又可以将全新的自己展现在同学们的眼中，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们依然情绪高涨。平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。就连平时上课经常走神的我，在网课上也是听得十分专注。生怕走神而导致我漏掉上课的知识，老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。

不知不觉地，半个小时过去了，30分钟的在线课程结束了。我通常想快点完成这门课，但我也不愿意放弃。我多么希望老师能多讲几分钟。此时此刻，我感受到了知识的价值。 以前没上过网课的我在今天上网课的时候，感受到了网课的快乐。

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