幼儿园托班户外种植园地(种黄豆)观察案例

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园托班户外种植园地(种黄豆)观察案例》，欢迎阅读！

幼儿园托班户外种植园地(种黄豆)观察案例

清晨，孩子们带着小锄头早早来到种植园地便开始按部就班地锄地、挖坑、播种、盖土、浇水。做完这一切后，孩子们挥着手心满意足地离开“再见豆豆们，我们过段时间再来看你哦”。

据悉有部分孩子在吃黄豆炖肉时会悄悄把黄豆拨到一边。为了唤起孩子对黄豆的喜爱，基于孩子们挑食的现状，近日画水中心幼儿园画溪园区决定开展黄豆种植活动，让孩子们在实践中体验劳动的乐趣，学会珍惜粮食，知道每种蔬菜都有它的营养价值。

在观察中，孩子们发现短和黄豆非常相似，它们就像两个兄弟一样。为了区分豆和黄豆，老师先让孩子们回家调查，了解毛豆和黄豆的区别。王浩广说:“爷爷跟我说，短就是新鲜连荚的黄豆。”曹梵天说:“爸爸告诉我黄豆是晒干的果实，黄豆还可以磨成豆浆，妈妈经常给我磨豆浆喝呢!味道好极了!”

经过前期的调查和了解，在一个天气晴朗的日子孩子们来到种植园地进行播种。孩子们静等着，一次平常的户外活动中，王萱雅来到种植园地，像是突然发现了什么秘密激动地大喊起来，“你们快来看，豆发芽了，豆豆发芽啦!”其它孩子闻声赶来，看到发芽的豆豆，都很兴奋，还七嘴八舌地讨论起来。王亦可说:“豆豆什么时候才能成熟，才会长出短豆呀?”楼意涵说:“它要长这么高才会长出豆豆来。”接下来的日子，孩子们每隔几天就会去观察豆芽的样子，豆荚的变化，测量它的高度，并进行绘画记录。

本文来源：https://www.dy1993.cn/ue6.html