强化党员思想教育 建设学习型党支部

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强化党员思想教育 建设学习型党支部

摘要：党的十八大报告提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义的执政党”，党员干部队伍建设是党的建设新的伟大工程，是贯彻落实党的路线方针政策、完成党的各项任务的重要保证。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础，同时也是提升党员和干部职工队伍综合素质，打造廉洁、高效的卓越团队，促进公路事业科学发展的重大课题，具有重大而深远的意义。 关键词：党员；思想教育；学习型党支部

加强学习型党组织建设，是党始终走在时代前列、应对国际局势变化的重要条件，是历史赋予各级党组织的重要使命和责任。应该把学习当成提高党支部建设水平和党员干部职工素质的重要途径，从加强素质入手，不断创新学习机制和学习载体，拓展学习层面，并加强领导，积极引导，及时总结，提高凝聚力和学习的有效性，实现党员干部职工素质的提升。本文就新时代下如何推动公路养护单位学习型党组织建设谈几点浅薄的认识和思考。 1.学习型党组织的内涵和特征 1.1学习型党组织的根本内涵

一是学习的理念上，不是“要我学”，而是“我要学”，终身学习。

二是有共同的愿景。共同愿景是指望与远景，由三个要素组成：目标、价值观、使命观。创建学习型党组织必须确立“党组织愿景”和“团队愿景”、“党员个人愿景”，围绕“愿景”进行整合。

三是学习力和创新力是根本。总之，学习型党组织不是简单的组织学习，其根本精髓在于突破组织滞涨状态，实现党组织管理模式的变革，使党组织成员在工作、生活中活出生命意义和实现共同愿望。 1.2学习型党组织的特征

一是以提高党组织的凝聚力、创造力、领导力为核心。二是以理念更新为先导，坚持党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，树立全民学习、终身学习等先进理念，把党的理念变革、理论创新推进到一个新的阶段。三是以健全学习机制为保障。四是以组织的结构变革为重要措施。建设学习型党组织就是要结合学习型组织扁平化、网络化的经验，努力探索建立适合党情特色的设计合理、分合有度、讲究效率、注重效益、使党充满机体活力和工作活力的组织结构。 2.加强学习型党组织建设的重要性

党的十九大号召全党增强学习本领，营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习型大国。这对全党加强学习、建设学习型党组织提出了明确要求，指明了方向和路径。

在新时代，作为基层党组织，更要充分发挥自身优势，努力在学习型党组织建设上积极作为。加强学习型党组织建设，能够使党员干部持续不断地学习，开发和培养群体创造力，解决实际问题。党员干部只有不断学习、更新自身知识、增强自身技能、才能适应形势发展需要。因此，加强学习型党组织建设，应该站在时代前沿，把握所处的大环境，看到知识经济发展的态势，把握其发展脉搏并采取切实可行的措施，调整工作方向，引导广大党员干部不断解放思想、转变观念，增强积极参与建设学习型党组织的责任感和紧迫感，为建设学习型党组织提供动力之源。

3.当前建设学习型党组织存在的不利因素

以笔者所在单位党支部为例，近年来在狠抓党组织建设方面进行了许多积极、


有益的探索、创新，取得了较大的进步，积累了宝贵的经验。但在狠抓党员思想教育的过程中，我们清楚的发现，依然存在着一些问题，不同程度地制约着单位党组织建设的发展步伐，主要表现为：一是党小组职能作用发挥并不充分，对党员的日常教育监督工作还不够严细实，基层党小组受基层党员分散，组织集中存在困难的影响，在加强基层党员干部学习，掌握其思想动态方面还不够争取主动、做足功课。二是学习教育落实还不够到位，年轻干部工作忙、压力大，受时间、精力等因素的限制，学习力并不持久；个别老党员抱怨网上学习有困难，学习APP不会操作。从而导致其在思想上不主动，甚至把学习教育当作一种负担，采取应付式的学习，经常以手头事务多，抽不开身、腾不出时间为由，不愿参加组织的学习活动，平时不注重理论学习，导致纪律观念不够强，工作作风不够严谨，在大胆管理、勇于批评方面也还做的不够，工作质量不高，效率低下。 4.在当前建设学习型党支部的六条工作主干

在建设学习型党组织过程中，不能把建设学习型党组织单纯看作是一项党内活动，或者只是党的思想建设的载体，而是把建设学习型党组织作为加强党的自身建设的系统工程，借鉴运用学习型组织理论优化党建工作机制，渗透到党建工作的方方面面，实现党建工作的系统化升级。

一是领导干部要带头学习，把学习作为加强干部队伍建设的根本任务来抓，以提高领导干部素质为着眼点，不断激发领导干部“学习工作化，工作学习化”的内在活力，不断加强领导班子的凝聚力、战斗力、创造力。积极探索理论中心组学习的新思路，开展研讨式学习，在学习中，要针对性地解答班子成员思想认识上的困惑，深入围绕如何加强党的建设、加强党风廉政建设、加强公路保畅保通应急能力等重大问题和热点难点问题，领导班子成员在讨论中要畅所欲言、各抒己见，使之成为领导班子交流思想的课堂、研究问题的平台和创新思路的阵地，不断提高学习效果。

二是要积极拓展党支部集中学习的内容和载体。在选择学习内容上，要紧贴党组织和党员的思想和工作实际，从解决实际问题出发找准切入点，重点突出对党章和党的基本理论、基本路线、基本纲领及基本经验的学习，突出对当下社会热点问题的学习，突出交通行业各项业务技能的学习，突出先进经验的学习，深入开展学习型党组织建设，推动公路事业的科学发展、和谐发展。

三是学习活动中要紧紧围绕公路事业的发展稳定开展工作，使党组织和党员的先进性在推动公路事业科学发展中得到充分彰显。建立完善党组织决策制度，保证决策的科学性。坚持以公路养护和管理的重点、难点为重心，要积极开展系列主题活动，不断引导党员干部学政治、学业务，全体党员勇于争当学习型党员干部，制定切合实际的学习计划、学习愿景、学习目标，并充分发挥党员干部的模范引导作用，带动身边的职工学有目标、学有方向，发挥思想政治工作的优势。 四是要积极创新党建工作的载体，激发党建工作的活力。要以把党员队伍培养成为公路系统最优秀的人力资源，把党员中的优秀人才放到基层一线培养、把基层一线的优秀人才培养成党员为工作导向，通过这样的“双培”活动，提升党员队伍的整体素质。在设计学习载体上，一方面充分利用原有的学习载体，加强学习；另一方面不断创新学习载体，如网上教育、读书会、以及现场交流、知识竞赛、技能比武等丰富多彩的学习形式，拓宽学习渠道。创新群众性精神文明建设活动载体，开展传统美德教育进机关、进班站活动，推动社会主义核心价值体系教育的深化。将廉政教育融入各项业务管理，开展效能监察，堵塞管理漏洞，促进各项工作。


五是要紧密结合党组织建设和党员队伍建设实际，在建设中重点把握学习、创新、反思、共享、超越五个环节，建立完善相应的机制，提升党组织和党员的学习力、创新力、凝聚力、战斗力，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥。着力抓学习，构建持续学习机制。建立健全学习计划、考核、激励等制度，强化落实，确保实效。

六是要组织党员干部开展经常性反思剖析活动，查找思想、学习、工作、作风等方面存在的问题，提出改进措施。畅通党组织与党员、职工群众之间的沟通渠道，使党员在党组织中能够畅所欲言、敞开心扉、坦诚相待，使基层党组织真正成为党员交流思想的家园。深入开展“党员示范岗”“党员突击队”等形式多样的党性实践活动，激发党员的超越意识，在实践中经受锻炼，在争先中实现超越，展现党的先进性。 结束语

建设学习型党支部是建设学习型党组织的基础，党支部应切实担负起这一历史使命，引导广大党员立足岗位实际，始终保持一种愿学、勤学、真学、深学和善学的学习状态，完善机制，不断提高广大党员服务科学发展的能力和水平。 参考文献：

[1]陈祥如.扎实有效地搞好学习型党组织建设[J]，求是.2010（16）.

[2]钟 礼.建设学习型党组织的重大意义和科学内涵，人民日报.2010（11.3）.

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