规划解码七要素

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规划解码七要素

1 why

2 what

3 where

4 when

1、继承和发扬段力佩校长的八字教学法 2、实践“二期课改”，不断提高教学效能

段力佩教学评优

教务处负责，各部门配合。范围：学校30周岁以下老师或30周岁以上来校未满3年的老师

第十一一周—第十三周

具体：英语 十一周周三 ；理化科学 十二周周一 语文 十二周周五 ；数学 十三周周三 社会 十三周周一

上午公开课，当天下午评讲 十三周周五教工大会总结

负责人：教导主任 实施人 副教导主任

评价人：教导主任 教研组长 教研员 学科带头人 聘请专家 协助：总务主任 校务办公室主任 图书馆管理员 实验员等

过程：上午公开课，当天下午评讲 十三周周五教工大会总结 图书馆、实验楼等为教师教学提供资料，做好实验的准备工作 校务办公室主任做好宣传工作准备（宣传标语、电子屏宣传、听课人数统计等）

总务处提供：①教学设备，如网络、多媒体设备、视频展台、课桌椅、听课登、笔记本电脑等（须事前检验设备正常与否） ②开课场所管理员（负责开关门、卫生、配合教师媒体教学等） ③教学评优提供场所，做好招待工作，环境布置工作（卫生、贴标语等）



5 who

6 how to do



7 how much /how many



育才初级中学 陈建斌 2008 11



评优招待茶水、点心，人均3——5元

教学设备，如网络、多媒体设备、视频展台、课桌椅、听课登、笔记本电脑等

宣传：宣传标语 电子屏

开课场所：三楼多媒体教室，物理实验室

评课场所：二楼会议室(四五十人) 五楼多功能厅（一二百人） 研讨会议：会议桌椅及桌布 话筒等

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