儿童潜能开发的课程选择

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《儿童潜能开发的课程选择》，欢迎阅读！

儿童潜能开发课程选择



一、全脑开发课程

人大脑分为左右两个半球，我们习惯称它为左脑和右脑。左脑主要负责人类理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说“创造性思维”也更多是右脑产物。

全脑开发课程内容：

集中注意力训练 感知觉训练 思维训练 记忆力训练 好奇心想象力创造力训练

二、感觉统合训练课程

有没有见过这样孩子：好动不安、注意力不集中、任性捣蛋、有攻击性、敏感胆小、独立性差、笨手笨脚、语言组织能力差......

在我们生活中，存在着各种各样信息和刺激，人大脑，通过感觉系统：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来接收、搜集这些信息。以便大脑对这些刺激及时做出适应性反应，这个过程，我们称为感觉统合。

0~3岁，是感觉统合训练基础训练阶段

3~6岁，是感觉统合训练最佳阶段，也是黄金期

6~8岁，是感觉统合训练弥补期，训练时间长，力度强

8~10岁，是感觉统合训练末期

三、注意力训练课程

根据教育专家调查研究,98%孩子智商都是差不多,只有1%孩子智商是天才,也只有1%孩子智商是弱智,那为何在100个孩子当中,成绩怎么悬殊那么大呢?最主要原因是注意力不集中,上课没有听进去.

注意力是所有能力基础，注意力是一切能力之本，注意力等于记忆力，没有注意力就没有记忆力，良好专注力是学习成功最佳

四、口才表演课程

针对年龄：4~6岁学龄前儿童

教学内容：发音、语言、主持、礼仪、模仿、表演、表达、表现等训练


教育目标：让学生们更自信、更开朗、更大胆、更敢说、更敢做。

教学特色：根据每个孩子性格不同，从孩子个性入手。兴趣引领，专业教学。表达与表现相结合，鼓励孩子，让他知道自己是最棒，从而提升孩子自信心。

五：创意美术课程

艺术是儿童另一种语言， 绘画是发展这种“内在语言”表达最好方式。经过十多年教学经验，总结出绘画对幼儿发展益处，供各位老师和家长共同分享。

一、绘画活动培养动手能力

二、绘画培养审美能力。

三、绘画培养创造能力

四、绘画培养良好学习习惯。

五、绘画能培养敏捷思维。

六、绘画能够帮助发展语言组织与表达能力。

拒绝填鸭式教学 拒绝千篇一律

六、软陶课程

软陶”其实并不是陶，而是一种人工低温聚合粘土。又叫【彩陶】，也有人称【烧烤粘土】

软陶制作有利个性发展，锻炼协调性 学陶艺是手、眼、脑协调互动过程，儿童智力发展起源于动作，而学陶艺过程不仅可以开发幼儿智力，还可以发展他们感知力、观察力和创造力，提高幼儿动手能力。陶土是不定型粘土精灵，任凭孩子怎么捏、揉都会是一件很有特色作品，而孩子想象力越是丰富，出现作品越是充满童趣美。

本文来源：https://www.dy1993.cn/uBR.html