家庭教育指导工作总结

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由于今年担任高一（1）班的班主任，这学期在和学生家长不同方式的积

极配合下，提高了学生的成绩，改掉一些学生的不良习惯，改变一些学生的品质。接下来就谈一下我这学期在家庭教育指导工作的几点做法：

1. 要完成时代赋予的教育孩子的神圣使命，更好的指导家庭教育，班主任应该讲究策略，注意善于与不同类型的家长沟通。

对出现违纪，特别是多次出现违纪，甚至品质有问题的学生，采取双管齐下的办法，一方面进行耐心细致的沟通说服教育，给学生改错的机会，另一方面，请家长到学校或通过电话联系，及时反馈孩子在学校的不好表现，让家长参与到管理教育孩子中来，共同做好孩子的帮教工作。

2. 家庭教育是一门学问，没有哪一位家长天生就能把孩子教育好，能否包孩子教育好的关键是取决于家长的不断学习。

我充分的利用每一次家长会来共同学习“如何正确的看待学生的每一次考试成绩”，来加强家长对孩子心理指导和学方法的指导：

因为父母对学生的期待，学习任务的繁重，加上孩子对自己过高的要求，造成学习和心理很大的压力，我觉得这是一种很正常的现象。适当的压力和紧张，会激发学生学习的欲望，会产生积极的效果。但也存在因过分的焦虑和紧张，使学习效率下降，注意力不集中，坐卧不安，失去学习的信心，出现厌学甚至退学的念头和想法。

希望通过双方的教育使让学生以平静的心态、积极的心态去对待考试。考试结束，不是责备、抱怨没有考好的学生，而是成绩出来时及时对成绩进行分析。分析的内容应该包括：自己的孩子是进步了，还是倒退了，存在的问题是什么，下一步如何进行有效的学习等。通过每一次考试成绩的分析，激发学生的学习斗志，调动学生学习的积极性，增强学生学习的信心，希望学生能以乐观的心态去面对考试。

另外，在开家长会的时候，不要简单介绍学校的情况和孩子在学校的表现，要结合孩子在学校的情况，以及社会问题来谈如何教育孩子的问题，或找时间对家长进行专门的培训，在谈及家庭教育的问题时不要讲大道理，不要讲苦涩难懂的词语，最好的办法是在分析教育孩子的时候会遇到哪些问题，在解决这些问题时采取什么样的方法比较有效。更好地让家长进行学习，以便更有效的进行家庭教育。能使家长及时地调整和改进孩子的教育方法，通过更好的沟通和交流以期达到教育好孩子的目的。

教育孩子的问题是一个复杂的系统工程，不是一朝一夕、一蹴而就能解决的。人是有血有肉有感情有思想的动物，因为环境的因素会产生不同的心理反应和情绪变化，也会因为这些变化而导致不同的思想和行为。构建这个系统工程单靠一个方面的力量是不够的，需要家庭、学校和社会的全体力量来完成这个任重道远的目标。

学校教育要有家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好家庭教育基础上的。这是一种相辅相成、互相促进的关系，搞好家庭教育指导既是新时期班主任工作职责的拓展，也是提高班主任工作水平的新途径。

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