幼儿教案-幼儿园大班开学第一课《新朋友》社会活动反思

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幼儿园大班开学第一课《新朋友》社会活动反思

活动设计背景

本学期刚开学，孩子们刚过了一个愉快的暑假，大部分孩子还陶醉在假期的喜悦中，习惯了晚起床，迟到现象较多。加上本学期，班上来了十位新同学，所以，利用这次活动，让孩子们说自己，介绍自己，互相认识，走进大家庭生活

活动目标

1：欣赏和理解故事《一百新同学》，能用完整的语言续编故事。 2：儿乐于介绍自己。 3：体验同伴间友好的情感。 4：喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 5：探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点

1：幼儿大胆自然地进行自我介绍; 2：续编故事的语言表达! 活动准备

教学挂图及幼儿用书 活动过程

一.欣赏和理解故事《一百个新同学》

1. 教师出示教学挂图，请幼儿观看图画，并说说自己发现了什么? 2. 教师进行总结，边讲故事边引导幼儿读图。

3. 教师：开学了，小青蛙们高兴吗?为什么?老爷爷为什么要送他们上学校?小青蛙是怎么坐在老爷爷的自行车上的?


4. 教师：青蛙老师为什么吓了一跳?第一百个新同学是谁?老爷爷为什么要上课?

5. 通过图片，孩子认识词语“学校” 二.续编故事：教师引导幼儿展开想象 请幼儿大胆说说听了这个故事的感受;

老爷爷拿到小小书，他能看懂吗?他如果跟小青蛙在一起上课会发生什么故事呢?

三.说一说：像大家介绍自己(可以说说新年的趣事)或介绍新朋友 1.新的一年到来了，小朋友们度过了一个什么样的新年呢?幼儿园开学了，班里有什么变化吗?你认识了什么新朋友?

2.幼儿进行自我介绍或介绍他人，教师注意引导幼儿正确语言的表述。

3.说说新学期有什么目标，应该怎么做?

四：结束部分：我们要像青蛙老师一样大方，欢迎我们的新同学;我们也要向老爷爷一样爱学习。(.来源快思老师教案网)我们更要向青蛙同学那样保护庄稼般爱护我们的环境，保护家园!

教学反思

在活动中，我结合学期刚开学的存在的现象展开本次活动，孩子们乐于分享过年的快乐，大方介绍自己，乐于与新朋友交往，并制定小目标，活动开展得很成功!孩子们在语言的表述中，用词存在一定的难度，今后须多加强孩子们的语言表达的锻炼!

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