2011-2012学年第一学期学校工作总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《2011-2012学年第一学期学校工作总结》，欢迎阅读！



仁和小学2011-2012学年第一学期学校工作总结

在市教育局和中心校正确领导下，仁和小学努力学习和实践“三个代表”的重要思想，坚持“端正方向、从严治校、主攻课堂、提高质量”的目标，坚持“让每一位学生都得到发展”的均衡发展观，努力办好人民满意的学校。

一、开展课研活动，适应教育改革的要求

本校以课改为契机，加大课研力度，组成了二个教研组，确定骨干教师为教研组长承担教研任务。

一学期来，全体教师积极参加教研活动，各教研组通过集体教研备课，做到人人开一次公开课或在教研组做一次中心发言，大家各抒已见，在交流中讨论经验，探索教学新方法。

我们鼓励教师积极做好经验积累，写好“两记”，即教后记和学习笔记，并积极参加中心校评优活动。

二、整合教育资源，积极开发校本课程，培养学生的综合素质

开发校本课程是《基础课程改革纲要》的要求之一。是培养学生综合素质的一种行之有效的途经，本学年我校把开发校本课程做为一项重点工作，抓紧抓实。根据中心校的要求及检查，我们做到：

（1）每天一写。一、二年级每天写一句话或一段话。三至六年级每天写一篇日记：每生每周写3篇以上语文日记；写2篇以上的数学日记。

（2）每天二练。即开展“说好普通话，写好规范字”的训练。在校园中积极推广普通话，坚持开展晨讲活动。写好规范



1




字，利用每天的写字课，进行硬笔字书写练习。

（3）每月四报。三年级以上由学生自发组成合作小组每月出两张手抄报，两期黑板报，学校定时举行手抄报展览与评优，培养学生自学和动手的实践能力。学生积极性极高，一、二年级的学生也积极参与。

三、规范常规管理制度，跟踪管理到位。

我们根据中心校《常规管理评估办法》、《教师上课备课及作业批改细则要求》、《坐班考勤制度实行办法》、《教师考绩评估办法》、《小一进小高量化积分办法》、《学校评估办法》等一系列管理办法，组织教师学习，做到人人皆知，有的内容还印发给教师，便于教师随时自查自纠。学校每月检查一次常规工作，发现问题及时整改。

四、全面启动“教育质量工程”，狠抓教学质量的提高，让每个学生都得到发展。

1、狠抓教学质量的提高。教学质量是教学的生命线。六年级的成败是衡量学校教学管理的重要标志。本学期要特别强化六年级的指导、管理、协调，抓早、抓实、抓出成效，另外更要抓实年段过关，重视平时的跟踪调研，做到抓在平时，抓得有效。

2、建立作文、数学、讲故事、古诗词朗诵、演讲、书法、美术、乒乓球、排球，手抄报等兴趣小组，丰富学生的课余生活，发掘学生的特长潜能，做到时间、地点、人员三落实。让每个学生都得到发展。

五、切实加强学校安全工作，创建平安学校

我们以对学生高度负责的态度，上下一条心，严要求、严



2

本文来源：https://www.dy1993.cn/tkmG.html