文献阅读框架-通用版

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SCI文献阅读框架-通用版

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Authors



University

-Introduction-



1 对已有研究的梳理

研究者系统梳理了该领域的研究吗?总结人文献是否全面到位? 引用的文献包括最新的研究吗?包括国内外的研究吗? 以往研究是否的确存在研究者指出的不足?

2 研究问题与目的

研究问题来自于什么领域? 为什么要提出这个问题?

选题角度是否新颖?有什么价值?

3 研究假设

假设的提出是否基于理论和前人研究 假设的推导过程是否符合逻辑? 假设是否具有合理性和创新价值?



- Methods

1 被试

被试量是否合适?能使假设得到有效的检验吗?

样本代表性如何?是否会限制研究结果的外部效度?

是否说明哪些特征的人不能参加实验?排除标准及操作过程是什么? 是否考虑了被试流失问题?采取了什么方法解决?

2 研究工具

选取的研究工具是否合理? 是否提供了信效度信息

3 研究设计/过程

自变量与因变量的操作定义是否完善合理? 是否有效控制了额外变量?

例如,

1)程序是否标准化;

2)实验是否设置对照组、对照组是否合理; 3)是否平衡了顺序效应; 4)是否考虑各种实验者效应;


5)问卷法是否考虑共同方法偏差...

研究设计有什么亮点?各个子研究的逻辑关系是什么? 研究的内部效度和外部效度如何? 是否充分考虑实验伦理问题?

- Results -



1 统计方法的选取

统计分析方法是否能恰当回答研究问题?

选择的统计方法是否满足所使用统计检验的前提? 统计量选取是否合理? 数据分析过程是否明确?

2 统计结果的呈现

是否提供了包括平均数和标准差在内的充分的数据? 使用的图表是否直观地展示了统计信息属性? 结果表述充分、规范、可信吗? 是否报告了效应量?

- Discussion -



1 研究发现的总结

对结果的概括性总结是否围绕假设或研究问题? 结果表述是否清晰? 2 研究发现的解释

结论有实验依据吗?是否引用大量研究支持结果?

当结果与前人研究一致时,本研究对前人研究有什么拓展?

当结果与前人研究不一致,研究者给出的解释是什么?还可以考虑什么?

例如,

1)方法学解释:不同的测量方式、步骤或样本能够说明原因?

2)结论可推广性:是否说明先前研究存在局限,以后需要对研究进行某种控制? 3)人为因素影响的可能性:是否是研究程序或测量问题等人为因素造成的?

结果不显著/与假设不同/结果显著但效应量小的,研究者给出的解释是什么? 还可以考虑什么?

例如,

研究工具问题:选用的工具是否能够很好地测量因变量?测量能够可靠反应真实效应?


自变量的控制:是否对自变量进行了良好的筛选和控制?实际操作与计划控制是否一致?自变量足以引起这些差异吗?

样本的规模:研究样本量是否合适,是否足以揭示某种效应? 程序:研究所采用的特殊程序是否会掩盖自变量的作用?

3 研究结果意义的讨论 有什么理论意义? 有什么方法学意义?

对临床、工业或组织等方面有什么实践意义?

4 提出研究的局限性

研究者指出了哪些方面存在局限? 还存在哪些没有被提到的局限?

5 未来研究方向

是否能够更换被试,与本文的作用机制做对比? 是否可以考虑对自变量的水平进行更深层次的探索?

能否增加自变量?例如进一步考察AB交互作用对于C的影响,并分析其内在作用机制。

能在哪些方面改进研究设计?提高工具信效度?考虑其他研究方法?

......




本文来源:https://www.dy1993.cn/tk1.html

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