【家庭教育】孩子不良表现源于父母的五类教育

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【家庭教育】孩子不良表现源于父母的五类教育

很多父母在教育孩子的过程中，会发现孩子存在这样那样的不良表现，对于孩子的不足和错误，爸爸妈妈往往都是给予严厉的批评，有时甚至是打骂，这固然不是一个好办法！最关键的一点就在于，爸爸妈妈要学着反思，看看孩子身上的这些不良表现是不是与自己平时的教育方式有关！

有五种类型的家长教育习惯于展示他们孩子的糟糕表现： 一、“孩子依赖评价”

来自父母——过度的赞扬或批评！

在对孩子的教育中，使用恰当的表扬有利于帮助孩子树立自信心！但是在现实生活中，有些爸爸妈妈受到赏识教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬、夸奖孩子，这就会导致孩子缺乏自我评价和定义，过分地看重他人对自己的评价，每当做一点小事时都希望能够得到表扬，否则的话就不情愿去做。

同样，如果过度的批评也会伤害孩子的自尊，使孩子看不到自己的优点和长处，这就容易滋生自卑情结。因此，当孩子犯错误时，家长需要适当地指出他们的错误，以帮助他们吸取教训，纠正他们的缺点！ 二、“孩子固执任性” 来自父母——太盲目的民主！

有很多年轻的爸爸妈妈，尤其是学历层次较高的，他们往往能接受新一点的教育理念，并进行彻彻底底地执行，比如把家庭教育中的“民主”管理看得很重，不管大事小事都寄希望于“晓之以理”，结果是理没谈成，孩子却被惯坏了。

原因是由于年龄的特点，儿童缺乏足够的经验和判断力。在生活中的许多地方，父母需要为他们建立规则和指导。如果他们过于民主，完全放弃“自主”，很容易溺爱孩子，让他们固执、任性，为所欲为。

所以，对于年龄稍大一些的孩子，爸妈可以采取以理服人的方式，而对于年纪尚小的孩子，带有强制性的教育管理还是必不可少的！ 三、 “孩子永远不会改变” 源于父母——滥用奖励、缺少惩罚！

儿童年纪小，缺乏判断是非的能力。为了帮助他们区分是非，父母应该养成在日常教育中明确奖惩的习惯。只有奖惩结合才是教育孩子的关键。


孩子犯了错误以后当然需要惩罚，但是这个惩罚并不专指打骂孩子，其方法和形式可多种多样，只要达到教育的目的就可以了。如果在不该奖励的时候给予奖励、不该惩罚的时候给予惩罚，都不会起到预期的效果。

例如，当孩子在墙上乱涂乱画时，家长只需及时制止并教育他们，但一些家长不得不使用不适当的奖励方式来表现他们对孩子的宽容，“如果你不在墙上乱涂乱画，我明天会给你买一个新玩具。”

显然，这种方法只会纵容孩子今后为了得到想要的东西而明知故犯。 四、 “孩子没有纪律” 源于父母——教育意见不统一！

由于种种原因，许多父母在教育子女方面或多或少存在差异。如果你是聪明的父母，你应该避免与孩子单独讨论，也不要在他们面前争吵。然而，有些家长往往做不到这一点。当他们看到对方教育孩子的方式“令人不快”时，他们会直接在孩子面前指出，甚至公开争吵。

这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措或都是趁机钻空子！ 因此，在孩子面前，父母应该注意保持意见的一致性，不要相互让步。如果孩子们认为自己找到了“靠山”，那么将来就很难管教孩子了！ 五、“孩子缺乏自信”

来自父母——盲目扼杀和过度保护！

有些爸妈对子女过度地保护，对孩子的一切都大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将孩子庇护在自己的羽翼下，就算他们自己能做的事情，也要帮孩子完成。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，出现社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。

相反，一些家长总是主观地否定孩子的言行，喜欢拿其他孩子和自己的孩子作比较，甚至要求孩子的标准太高。从长远来看，孩子们的积极性和自我提升被盲目扼杀，他们的自尊和自信被无情地摧毁。

父母正确的教育方式让孩子更出色孩子是父母的镜子，如果你们想让孩子更出色，那么就需要调整好自己的教育方式，只有适合孩子的才是最好的，只有孩子接受的才是最棒的！ 四点建议

一、给孩子指明方向！


孩子们在成长中需要一个道德基准，这意味着不仅要在重大问题上，而且要在日常琐事上灌输对与错的观念！

当一位妈妈对培养孩子的责任感、正直、忠诚给予足够的重视时，她们就为孩子树立了一个价值体系，这将成为孩子的无价之宝。

最好的道德标准是父母自己的行为。如果你逃避责任，孩子就会失去行为的指导，离你的期望越来越远！ 二、和孩子一起玩耍！

在现代社会，由于无处不在的竞争压力，家长往往更关注孩子的智力发展和学业成绩，而忽视了与孩子玩耍的重要性。

其实，孩子们更希望的是与爸爸妈妈一起度过的美好时光，这并不需要花费大量的时间和精力，只是日常的亲子交流就能让孩子得到满足。 三、 放松某些界限！

孩子们需要得到无条件的爱，这样自尊、自爱、自信的种子才会得以生长！ 这种无条件的爱并不意味着爸爸妈妈不设任何界限。设定界限是为了让孩子们知道他对你很重要。当孩子越界时，向他解释你对这种行为感到失望，而不是对他们自己。 随着孩子的成长，界限自然要放宽些！尤其是男孩子，他们想冒险并表现他们所见过的男子汉的力量，所以随着男孩子的长大，他们的界限也应适当地放宽一些。 四、 学会正确地赞美！

我们都知道表扬能使人创造奇迹，过多的批评则会导致孩子自责，使他们会为了获得成功而做一些冒险！

表扬也可以分为正确的方法和错误的方法：例如，大多数家长在批评孩子时可以一个接一个地数一数，但他们在表扬时含糊其辞——“你很好”、“你是个好孩子”。这种评价会让孩子感到无聊，根本无法发挥表扬的作用。

表杨应该具体一些，与其说“你很勇敢”倒不如说“我为你摔倒了以后仍然爬上车而感到自豪。”这样明确地说明了为什么这种行为值得表扬。

儿童的可塑性很强，模仿也是如此。当他们表现出不良行为时，家长最好先找出原因，反思自己的教育模式是否存在问题以及哪里出了问题。只有找到原因，我们才能找到解决办法！

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