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教学随笔:数学中常
见的多音字
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晋江市金井镇榕霞小学 吴 清 群
有的汉字一字多音,不同的读法表示不同的意义。因此,学习数学时,为了准确表达思想,应当掌握数学中一些常用的多音字的读法。数学中常见的多音字有以下几个:
“数”,当动词时,读shǔ,意为“查点”,如“数苹果”、“数不清”;当名词时,读shù,如“数据”、“自然数”、“整数”等。有时,两个“数”字重叠在一起,构成一词“数数”,应读“shǔshù”。
“差”,有多种读音。“甲数减乙数剩余的数”应读“chā”;又如“差额”,“差价”也读chā;读chà时,有“不同、不好”的意思,如“差不多”、“差多少”等。 “长”,当形容词时,读cháng,如“长----------------精选公文范文----------------
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度”、“长短”、“绳长”。当动词时,读zhǎng,如“增长”、“长高”等。
“量”,当名词时读作liàng,表示所测定事物的数目,如“数量”、“降雨量”、“饱和量”等。当作动词时,读liáng,表示用尺、容器或其他标准的东西来确定事物的长短、大小、多少或其他性质,如“量身高”、“测量”、“计量”等。有时,一个词组中出现两个“量”字,如“量的计量”,应注意其读法,第一个“量”字读作liáng,第二个“量”字读作liáng。
“分”,在学习分数出现的一些概念,如“约分”、“通分”、“分母”、“分子”等,都读fēn;表示物质所含的成分,如“水分”、“盐分”等,读fèn。
“间”一读jiān,如“中间”、“之间”;也可作量词,如“一间房子”。另还读jiàn,表示空隙、隔开或不直接,如“间隔”、“间隙”、“正负相间”等。 “奇”,一读qí,表示罕见,特殊的、非常的,如“奇怪”、“奇闻”,也表示出人意料的,如“奇兵”、“出奇”,还可以表示----------------精选公文范文----------------
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