幼儿园语言领域教学活动培训心得体会

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幼儿园语言领域教学活动培训心得体会



幼儿园语言领域教学活动培训心得体会课堂不是缺乏乐趣人生不是缺乏乐趣制造乐趣需要删繁就简的思维方式需要琅琅上口的表达方式试一试让孩子露出笑脸让孩子传出笑声让生活有一些情趣通过本次语言活动培训，逐渐感到幼儿教育的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会：第一点，老师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来于生活，这样幼儿才有爱好听你的课。第二点，教学方法一定要灵敏多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有兴趣，不但要老师选材好，预备充分，使用教具公正。第三点，老师能创设宽松的学习时间与空间。注重让幼儿在自主探究、合作交流、动手理论中经历知识的形成过程。语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言开展，特别是口语开展的重要时期。幼儿语言的开展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与开展有着重要的影响。本节语言活动课：中班语言《捉迷藏》执教任：杨老师琼台师范附属幼儿园，这堂课是选用中班教参上册的语言活动，老师说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用。如对幼儿的不合理要求以比较坚决的语气表示不同意；讲故事时，尽量把故事人物快乐、悲伤的心情用不同的语气、语调表

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现出来。尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达程度如何，都应该认真地倾听并给予积极的答复。散文诗《捉迷藏》运用了拟人化的手法，将黑夜、太阳、颜色等比较成一群得意的娃娃在玩游戏，将天黑说成“黑夜用长长的手帕”蒙上太阳的眼睛，天亮说成解开手帕，想想丰富奇特，亲切有趣。全诗通过朴实、粗浅的语言向大家描绘了一副绚丽多彩的自然风景图，提醒了昼夜交替的自然规律及阳光照射和各种色彩之间的关系。“蒙”、“躲”、“挤”、“解”等词的运用准确、形象，具有儿童情趣。幼儿语言开展与教育的核心理念：1.幼儿语言学习与开展的核心是语言交往才能的成长。2.幼儿的语言才能是在交往和运用过程中开展起来的。3.为幼儿创设宽松、自由的语言交往环境，鼓励与支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、多说、喜欢说并能得到积极的回应。培训心得,幼儿教育,幼儿园,教学方法,表达方式

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