教训比经验更重要

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小现象：

很多孩子对一些单位换算关系总是记不住，引导他们一步一步推导过，上课不止一次提问过，在作业本上练习过，有一部分同学仍记不住，老出错，记得在月考前我们九年级自行出题搞了一次小测验，我在最短的时间内批改完毕，试卷发下去之后学生傻眼了：一些我反复强调的问题失了分，不用我再多说什么，他们自己记住了，改正了……

小问题：

很多知识反复强调屡次出错，很多小错误多次纠正，依旧

出错。 小策略：

适当地让孩子经历挫折，给予他们实践的机会，给予他们失败的机会，也就是给他们得到教训的机会。 小文章：

教训比经验重要

这个学期根据学校的安排我又接了三个九年级的物理课，并担任九年级三班的班主任，在批阅练习时，我发现：反复强调的很多知识屡次出错，班里多次强调的小问题也是屡犯屡止，屡止屡犯，让我头疼不已。课外之余我读了一则故事，故事讲述了一位船员和他儿子的故事，虽然这位船王多次带他儿子出海，并传授给他儿子驾船技术，航行经验例：如何对付海中的暗流、如何识别台风前兆，如何采取应急措


施等，但他儿子却死于一次中级风浪中，我顿然大悟：船长只传授他经验，却不能传授他教训，对于任何经验来说，没有教训作为基础，经验只能是纸上谈兵，也就是说教训比经验更重要啊！

心理学家马斯洛说过，挫折未必是坏的，关键在于对待挫折的态度上，同样的挫折既能够产生消极的情绪，甚至是犀利障碍，但也能够磨练他们的意志，使他们奋发向上。 所以，在以后的教学和生活中，我不再担心孩子们受挫，而一味地告诉他们经验了，我会适时地给他们实践的机会，让他们经历失败和挫折，我会即时告诉孩子们“失败并不可怕，你要勇敢”，“从失败中吸取教训，看一看下次怎样”等等，提升他们克服困难和抗挫折的水平。

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