1.汉字的创意与设计

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新登镇中心小学 三年级美术 学科教学设计

教学 内容 教学 目标

《汉字的创意与设计》

课 时

2

设 计 者



1、想象中国文字的寓意，充分激发学生的想象力和发散性思维能力。 2、培养学生美化字体的能力和创新能力，学写变体美术字。

3、课堂教学中参透培养学生的审美观，激发学生兴趣促进其个性发展。

重 点 难点 教学 准备 教学 环节

重点：培养学生美化字体的能力，尝试设计自己的名字。

难点：如何引导学生能抓住字意、字型，结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使字变得更加美观更形象。

水彩笔、油画棒、彩铅等相关的美术工具

教师指导活动

教学设计调整

第一课时： 我的名字

一、 组织教学

1.猜一猜这些字写的是什么？——“大话西游”

师：这几个字经过设计变的更加有意思，面对你们这些新同学老师想更快的认识你们，所以今天老师想和同学们一起来学习美术字，并设计自己的名字。

揭题：《汉字的创意与设计》。 二、 认知探索

1.出示姓名设计的图片，初步认识。 2.闯关游戏：认识这些字，创意在哪？





3.字体设计的方法：图形取代 笔画变形 字义联想

4，以“车”为例，一个字的多种创意。

5、比一比：

比一比，哪个字设计的巧妙又容易辨认？？








三、示范，尝试 1、师范 ：

怎样写美术创意字：方法一：用铅笔写单线条----根据自己的喜好进行笔画的创意设计----擦线勾边----设计阴影或背景。

方法二：直接油画棒或水彩笔勾边----笔画----设计阴影或背景

2、自己创作封面：文字

图片



四、教师巡回指导。







第二课时： 黑体与宋体 一、欣赏导入，揭示课题 1、 展评上节课优秀作业。

2、复习艺术字设计的方法。

揭题：《汉字的创意与设计》——黑体与宋体

二、了解文化历史

1、 出示一个象形文字，猜猜这是什么字？ 2、 了解这个文字的变化过程。

三、探索宋体、黑体的特征

1、 讨论出：宋体字笔画，横细，竖粗 黑体字笔画，粗细相同 2、 书写方法：

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