小班社会教案《好朋友》

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小班社会教案《好朋友》

XX课件小班社会《好朋友》活动名称：《好朋友》设计意图：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享合作关心他人的意识薄弱。

但随着幼儿动作语言认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了好朋友这样一个主题。

本次活动选择了这一主题下的《找朋友》及《我们都是好朋友》两个点。

在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物，对《找朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，使更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

内容与要求：在唱唱说说学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。

乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。

活动准备：已学过游戏《我们都是好朋友》歌曲《找朋友》已与同伴一起做过游戏。

活动过程：歌曲《找朋友》师：让我们跟着一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。 放两遍。


游戏《我们都是好朋友》出示小鸟的头饰师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。 （）边念儿歌，边做游戏。

（遍）许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。 拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。 （）让在此基础上进行创编。

师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢？说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。

说说自己的好朋友师：刚才我们多找到了自己的好朋友，那谁愿意告诉，你的好朋友是谁呢？为什么要找他做你的好朋友呢？（）交流自己的好朋友。

说出来之后，和好朋友抱抱亲亲。

（）小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。 也愿意和他们做好朋友。

（）数朋友师：有个好朋友，你们有几个呢？幼儿将好朋友请到自己身边，其他一起数朋友。

游戏：《找朋友》师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友。 ）拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。

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