基于“欧洲认同”的视角来看博洛尼亚进程

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基于“欧洲认同”的视角来看博洛尼亚进程

麻慕芳

【期刊名称】《科教导刊》 【年(),期】2010(000)010

【摘 要】在欧洲一体化启动后的很长一段时间里,高等教育合作并未受到重视,直到1976年欧共体才推出第一个高等教育合作项目——联合学习计划。在此后的三十,高等教育合作获得快速发展,并且由密切合作迈向了一体化。其动因值得探索,政治经济一体化的深入发展推动了高等教育的一体化,而欧洲认同勾勒出的博格尼亚进程的产生和发展动态对我国的高教国际化也有十分重要的借鉴意义。 【总页数】2(P11-12) 【作 者】麻慕芳

【作者单位】浙江师范大学比较教育研究 【正文语种】 【中图分类】D75 【相关文献】

1.基于"欧洲认同"的视角来看博洛尼亚进程2.社会学视野下的欧洲学生流动r——基于博洛尼亚进程的研究3.欧洲高等教育一体化与多样化的博弈--基于法德两国博洛尼亚进程中学位制度改革的思考4.欧洲高等教育一体化与多样化的博弈——基于法德两国博洛尼亚进程中学位制度改革的思考5.全球化背景下欧洲高等教育量保障体系建构与启示

——基于对博洛尼亚进程20年的回顾


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