传统文化在儿童绘本设计中的应用与传承

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传统文化在儿童绘本设计中的应用与传承

作者：郑润坤

来源：《新教育时代·学生版》2017年第29期

摘要：在中国传统文化的传承中，随着时代的进步，绘本以它独有的传达知识的方式，以及它含有的生动形式和超强的感化力，带动力，在众多教育书籍中脱颖而出，迅速成为了国际范的教育儿童的书籍。并被世界公认，具有传统文化意义的新形态的绘本进行自主研发是当下对启蒙教育的重要发展目标和路线。 关键词：传统文化儿童绘本关模式创新 引言

儿童绘本，在中国还是一种新生的事物 ，虽然在近代初期，我国也出版了大量的漫画书籍，并且深受着人们的喜爱。但是在当时，这种书籍只注重文字的说明以及故事的生动性。并没有做到文图交织，相互结合。只是单独的借用了漫画中的“画”字，其他的都不那么重要。也就不算真正意义上的绘本，也起不到现在绘本的真正意义。我国的儿童绘本在内容上不够丰富，在原创上也比较单调，基本都在引用者外国的出名书籍或者畅销书籍。因为这样的话可以做到低风险，高回报的作用。同时这样还可以让儿童对外国存在一种理性的认知。可是，那终究不是国创，国产。虽然我国的一些设计大师也在不断地走创新路，并且不断地吸取外国文化的精神文化，或者还有一些甚至吸取国际大师的风格，版式，色彩等方面的先进理念。而却有了一定的成就。但是我们不能忘了中国的传统习俗和古老文化。更不能忽视掉绘画绘本在对传统文化的传承和发展上所担任的使命责任。毕竟一个文化的的传承肯定还是深根扎植在自我的国土领域上。这样才能吸收民族的特有文化，缺了国家民族文化就像花朵没有了土地滋养。失去了它的精气神，只能迎接它的枯萎和凋谢。所以说，中国的传统文化在绘本中的传承很重要。离开了它，中国缺少了一种宝贵的传承方式，而绘本也失去它本有的重要光环。 一、中国的传统文化的传承问题

一个国家的历史精髓就是她所含有的文化历史，她是一种精神上的历史文化，她不是博物馆的展品，看不见。也不是家家传颂的某个东西。她是博物馆中展品所代表的历史意义，她是家家传颂的那件东西的所代表的含义。而是传统中的一种思维方式，一种审美角度，一种价值观，一种行为准则，一种某种意义上的精神结晶。随着时间的流逝，历史的变迁。作为传统文化的她离人们越来越远。其实，想说的是，看似遥远的她离人们其实并不遥远，她就在人们的生活中，人们的身边，随时影响着人们的思考，人们的言行，影响着人们的处事方法等等。而绘本就是以中国的传统文化的传承为己任，传播出中国的历史进程。所以人们要的不是简简单单的历史文化诉说，也不是仿照外国文化来仿抄仿写，它是对中国传统文化的精髓提炼，对中国文化的传承发扬。然而在如今，作为新一代的青少年和儿童大军，却是对于中国的传统文化


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一问三不知，也不只是新一代对于传统文化缺少认识还是传统文化正在离我们远去。总之，一切的一切。 都在说明着传统文化里现代的人们越来越远。 二、绘本里对于中国传统文化的关模式创新

绘本以它独特的形式体现出中国的传统文化，也称为关模式创新形式。而其中一个应用形式就是传统文化中图形与图像以及色彩的提炼与应用。在我国的传统图案之中，有着许许多多的带有特殊含义的图案，比如代表门面的石狮子，代表艺术的京剧，代表信仰的佛像等等，他们可以反映出当时社会的贫贵，当时社会的繁华，当时社会的宗教等等。这些属于社会意识的范畴，他们还是人类先祖用他们的智慧和劳动创造出来的，是一种高智慧的结晶。现代的绘本就该在设计中对这种传统文化的结晶进行继承和发扬。所以现抄现搬还是尽量不要出现太多，模仿终究学不到精华，反而会出现‘邯郸学步’的样子。当然我们可以选取当中的精华，比如对色彩的应用等等。还有就是对于传统文化精神的传承和发扬，精神永远是人类的坚持，前进的方向明灯。古老传下的传说，神话故事，寓言故事等等。在现代儿童绘本的题材中，我们就应该以这反面为地，开始向全面慢慢发展。因为儿童心灵的纯净，他们喜欢看的才是他们会看的，要有精神深化的才足以满足他们的小小心灵。还有就是，艺术没有国界，文化需要传承，其中绘本就是一个很好的载体，他可以为儿童未来铺垫，他可以为传统文化书写一片广阔的天空。

在现社会，应该开始研究绘本所该表达的视角创新，即在当今社会形势下，运用大学生的创新精神和独特的视角为当下绘本创作与绘本创新带入新鲜的视角和思路，也为当下的绘本创新发展注入新的活力和能力。

现在还在乎绘本的方法创新和观点以及内容创新。 及利用传播学，影视学和社会学等理论结果，将绘本传统文化和绘本创作联系起来。构建有效的绘本创新模式和受市场的需求力，同时提升中国的传统文化的影响力。 三、传统文化在绘本上表达出来的魅力

一个浅显的道理：动的东西对儿童有着超强的吸引力，儿绘本运用出来的意义就是帮助儿童在潜意识里塑造出世界观，一个好的绘本故事，表明了一个哲理，其中的动态绘本可以最大程度的吸引儿童的注意力，从玩的时间中还可以学到有用的人生道理。如果把传统文化运用在绘本中，改变的不将将是是传承了中国的文化结晶，还对国家的未来希望做出了美好的一步。众所周知，传统文化在当今社会是处于尴尬地位的，需要去把他扳正过来。而绘本作为一种新起的传播产物，是否该运用起它的能力，将中国的文化，精神传承下去，而不是让他越走越远，同时儿童时期还处于正被启蒙的时期。大脑一片空白，是否该去为他们传输一些知识，让他们在玩耍的时候还可以对中国的传统文化有着一定程度的了解，不至于毫不知情。 结语


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综上所述，人们就应该有责任，有义务将历史文化，传统文化，精神结晶传承下去，并为之发扬光大。而不是任由他在时光的大河里漂荡离去，毕竟到时消失而去的不将将是传统文化，还有中国的传承，中国的文明象征。去让儿童慢慢接触中国文化的博大精深，中国文化的厚德与磅礴。而且绘本就是一种很好的载体，他可以让儿童爱上，迷恋上。何不让传统文化在绘本中给与儿童一片天空。让他们在今后的道路中有着坚持不懈，不屈不挠的精神去面对一切困难。 参考文献

[1]王莹莹.儿童美术教育中“绘本导入法”对幼儿绘画表现能力的影响研究[D].上海师范大学，2017.

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