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全国“两会”关注学前教育
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来源:《河南教育·幼教》2013年第04期
在今年的全国“两会”上,学前教育成为与会的人大代表、政协委员关注的教育问题之一。他们纷纷就如何破解当前学前教育发展过程中存在的热点、难点问题提出了自己的建议。 针对当前公众关注度较高的学龄前儿童入园难、入园贵问题,有代表呼吁,要突破“唯公”思维与投入倾向,打破公办、民办间的壁垒,构建以优先发展公益性和普惠性幼儿园为主的公共财政投入结构,有重点地加大对各类性质普惠性幼儿园的投入力度。
有代表强调,必须把学前教育特别是农村学前教育真正纳入基础教育序列之中,把村级集体幼儿园建设纳入到中心村、重点村规划建设中去,像对待九年义务教育那样,给予学前教育应有的地位,从政策上给予足够的保障和支持,从而推进学前教育的均衡发展。
还有代表认为,政府应提供资金扶持,使集体、民办幼儿园能够聘请有资质、有责任心、有爱心的专职老师,不断改善办学条件,让低收入人群、农民工子女也能享受到优质的学前教育。
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