新老教师结对子方案

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新老教师结对子方案

2015—2016学年度

笃坪小学新老教师结对子方案

为了建设我校师资队伍，发扬老教师传帮带优良传统，帮助新教师提高思想、业务水平，尽快熟悉课程标准和教材，掌握课堂教学规律。在教学中少走或不走弯路，学校决定完善原有的师徒结对子工作，制订落实各项配套措施，促进学校校本培训、校本研究及教育科研工作的开展。

一、基本职责

要做到“三带”:带师魂??敬业爱岗，无私奉献;带师能??掌握教育教学基础知识与技能;带师德??育德之道，为人师表。

(1)认真贯彻、模范执行师德规范，努力学习教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。

(2)耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞新教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。

(3)指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们在教育教学教科研上取得成果。帮助他们解决在教育教学中遇到的困难。

(4)调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。 二、师徒结对子的内容

1、老教师要在思想上、业务上帮助新教师，使新教师提高教学水平。 新教师要虚心向老教师学习，力争在短期内提高自身的政治业务水平。


2、老教师定期与新教师一起备课，帮助新教师分析教材，确定教学目的，找教学中的重点和难点，选择恰当的教学方法，安排教学中的各个环节，提高新教师分析教材和备好课的能力。

3、新教师要按老教师的要求完成各项教学任务，要经常听老教师的课，认真学习老教师宝贵的教学经验;老教师也要经常听新教师的课，帮助新教师找教学中存在的问题，并及时给予帮助解决。 4、新教师要定期向老教师汇报自己的教学体会;老教师要肯定新教师教学中的成绩，并指出努力方向。

三、师徒结对子的具体要求: 1、新教师、老教师定期互相听课。

2、老教师每学年需指导新教师上一节探讨课或公开课并进行 一节说课。 3、老教师每学年需指导新教师撰写一篇教学论文或教学案例。

4、老教师每月需指导新教师编写教案，以及新教师教育教学的各项工作。 五、结对帮扶人员安排

师傅 胡成培 苏桂秀 冯庆林 舒顶勇 徒弟 胡小燕 周 平 邹学勤 雷泽梅 另附:笃坪小学骨干教师帮带记录表 附件:1

笃坪小学骨干教师帮带记录表 时间 地点 骨干教师 被指导人 指导内容 效果

时间 地点 骨干教师 被指导人 指导内容 效果

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