学校疫情防控应急演练情况总结

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学校疫情防控应急演练情况总结



为强化校园安全风险防控意识，提高学校疫情防控应急处置能力，确保疫情防控常态化管理工作全面落实落地落细，2022年8月25日，某某学校在校园内开展秋季学期第一次疫情防控应急演练。此次应急演练由某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组指导，办公室牵头，相关职能部门和二级学院协同配合完成。

正式演练前，某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长、校长某某某，副校长某某某牵头召开疫情防控应急演练协调会，对演练工作进行安排和部署。

演练过程 假设：

学校对外合作交流处领导入校后接到疾控部门通知，被判定为密切接触者。

情境一：启动某某学校疫情防控应急预案

相关老师接到疾控部门电话后，第一时间报告某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任，并主动汇报当天所在位置及进校后接触过的人员情况，当即按要求在行政楼办公室内进行自我隔离。相关老师立即向学校主要领导、上级主管部门汇报。

某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长校长某某某接到报告后，当即宣布启动某某学校疫情防控应急预案，即刻召集学校领导班子领导到会议室召开疫情防控工作领导小组会议，进行工作研究部署。

工作部署会上，某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长、

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校长某某某通知安全保卫组组长立即对校内所有楼宇进行临时管制，禁止所有人员出入，并做好校门管控，暂停出入校园；通知某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长、宣传教育组组长准备新闻通告，密切关注网络舆情。

某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长、副校长电话通知后勤保障组组长做好校园防疫物资调配、后勤保障以及人员安排。

情景二：全面摸排、掌握校内人员数据

总网格长接到指示，立即启动网格化管理机制并衔接各工作组工作。通知校内重点区域各总网格长立即到位，并对当天所管辖网格内的人员进行清点，同时通过“教师每日健康上报”系统数据，提取当天进校人员总数。

应疫办工作人员立即通知卫生防疫组组长，协助做好人员转运及重点部位的环境消杀；教师工作组立即成立临时人员转运小组，要求临时抽调人员10分钟内到行政楼门口集合，准备开展人员转运工作。

情景三：迅速配合疾控部门进行重点人员转运

二十分钟后，疾控部门转运车辆到达，临时转运组成员将密接者从办公室带至转运车辆上，送至集中隔离点。

经应疫办与疾控部门工作人员对接后，明确了五位校内人员为“密接的密接”，并明确五人所在位置分别是学校大门2人、美术楼1人、综合楼1人、音乐楼1人。

情景四：对重点楼宇进行消杀

人员转运结束后，卫生防疫组对重点楼宇进行了消杀，某某学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组组长、校长某某某宣布解除学校相关楼宇的临时管控，本次疫情防控应急演练正式结束。

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