幼儿园小班英语教案《Hello tiger》

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幼儿园小班英语教案《Hello tiger》

小班英语教案《Hello tiger》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣，理解会说单词:老虎tiger，初步学唱歌曲，引导幼儿在游戏中复习单词，快来看看幼儿园小班英语《Hello tiger》教案吧。

活动目标：

1、理解会说单词:老虎tiger，初步学唱歌曲。 2、能主动愉快参与音乐活动,体验英语活动的乐趣。 3、引导幼儿在游戏中复习单词。 4、培养其学习英语的积极态度。

活动准备：

1、教具：老虎卡片一张；老虎、小兔头饰各一个。

2、幼儿教玩具：老虎，小兔玩偶各一只；小兔胸卡幼儿每人一张。

3、情景创设：大树2棵；请大班2名幼儿分别扮演老虎，小兔。 4、多媒体：电视，小班英语vcd光碟（下册）

活动预设：

一、教师带领幼儿随音乐 《Good Morning》 （早上好）欢快入室。

师幼问好。

师：Good morning children！ （小朋友，早上好） 幼：Good morning ms. Li！ （李老师，早上好） 师：How are you？ （你好吗？）

幼：I&rm fine，thank you！ （我很好，谢谢 ！）

二、发声练习曲《Rain，Rain，go away》 《雨，雨，走开》

三、认知

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1、学习单词tiger[&rtaiɡə]，请幼儿闭上眼睛，猜猜谁来做客？ 出示老虎卡片引导幼儿跟读。

（1）师演示老虎玩偶启发幼儿与tiger打招呼 师：Hello，X X X!(小朋友名字) 幼：Hello，tiger！

（2） 引导幼儿模仿老虎动作并大胆的说：Tiger，Tiger，ao ao ao！ 2、操练游戏

（1）请一名幼儿扮演小兔，师扮老虎练习对话。 师：Hello，rabbit！ 你好，小兔。 幼：Hello，tiger！ 你好！老虎。 师：How are you？ 你好吗？

幼：I&rm fine，thank you！ 我很好，谢谢！

（2）分别请幼儿扮演角色表演对话，及时鼓励表扬幼儿。

四、学习歌曲《Hello，tiger》 1、师完整表演唱，幼儿倾听。 2、幼儿随师有节奏念歌词；轻声跟唱。 3、播放vcd幼儿跟唱。

4、邀请大班两名幼儿参与表演，幼儿跟随教师配上动作表演唱。 5、随音乐幼儿找伙伴自由表演。

五、游戏：《Tiger is ing》（老虎来了）

玩法：幼儿――戴胸卡扮小兔：Rabbit，rabbit，jump，jump，jump！ （小兔跳跳跳），向场地中间跳。

教师――戴头饰扮老虎：Tiger，tiger，I&rm ing！

（老虎来了），说完就去捉兔子，兔子赶紧躲到大树妈妈后面算安全。

六、在快乐的游戏中结束活动。

小百科：老虎是典型的山地林栖动物，由南方的热带雨林、常绿阔叶林，以至北方的落叶阔叶林和针阔叶混交林，都能很好的生活。在中

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国东北地区，也常出没于山脊、矮林灌丛和岩石较多或砾石塘等山地，以利于捕食。



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