大班社会公开课教案详案《大家来泡茶》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班社会公开课教案详案《大家来泡茶》》，欢迎阅读！

大班社会公开课教案详案《大家来泡茶》

设计意图：

在一次角色游戏中，我观察到孩子们在玩娃娃家时， 拿出茶具来泡茶及招呼客人喝茶，泡茶与喝茶的样子真 是象模象样的。大班幼儿对事物有着强烈的好奇心和探 索欲望，因而，促使我从另一个角度去思考。泡茶，是 我国传统的民族文化，它有悠久的历史与文化。特别是 在我们闽南地区，只要有客人来，我们总会端出茶具来 泡茶，以好茶相待。幼儿园的孩子对此虽熟悉，但却不 太了解。为了弘扬民族文化，培养幼儿对中华文化的亲 近感，热爱民族文化，特意设计了这一教学活动。

活动目标：

1、知道泡茶的基本步骤与注意事项。

2、观察比较泡茶时茶叶的变化，并能说出喝茶的感 觉。 3、培养对中华文化的亲近感与热爱民族文化的情感 活动准

备：

1、事先邀请幼儿家长中的熟悉茶艺及爱茶人士来园 2、茶具四套、茶叶、开水、盘子。 3、三用机、古筝乐曲磁带、记录表。

活动过程： 、集中活动：


1、组织幼儿观看茶艺表演 （ 古筝乐曲伴奏 ） ，引起幼 儿

兴趣。

2、教师结合茶具与茶艺表演与幼儿一起讨论泡茶需 要什么 ?

怎样泡茶 ?泡茶时应注意什么 ?。

3、提出分组泡茶活动的注意事项， （教案出自： . 教 案网 ）

并提出观察记录的要求。

二、小组活动：

1、将一撮干茶叶放在干净的盘子上给幼儿看，请幼 儿注意观

察

茶叶的外形、颜色、并闻闻干茶叶的味道。请幼儿 说说观察的结果。

2、依泡工夫茶的步骤泡茶给幼儿喝。

3、泡茶当中请幼儿仔细观察茶水的颜色如何改变 4、请幼儿交流喝茶的感觉。

5、泡完茶时，将茶叶从茶壶中拿出来，将茶叶摊开 在另一个

盘子上，问问幼儿茶叶有了什么改变 泡过的茶叶哪里一样 ?哪里不一样 ?

?

?干茶叶与

6、请幼儿在记录表中记录观察的结果。

三、集中小结：

1、让幼儿讲讲活动中开心的事及喝茶的感觉。 2、请幼儿结合自己的记录表说说泡茶时茶叶的变

本文来源：https://www.dy1993.cn/sSk4.html