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寒假孩子不自律怎么办?
2021-02-11
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任何假期都是我们特别特别期待的,无论是大人还是小孩,假期的前几天往往过得非常开心,想吃就吃想睡就睡想玩就玩,但是往往这种日子过不了几天就会觉得特别没有意思,上班或者上学时特别向往的生活突然变得很无聊。
尤其是当所有的作息都被打乱的时候。早上不睡到中午不起床,吃个午饭下午刷刷手机就没有了,到了以往该睡觉的时候反而精神抖擞,熬到凌晨才睡着,第二天又睡到中午,于是就恶性循环。听上去随心所欲的生活应该很幸福,但其实体验非常不好,感觉很累,没有丝毫放松的感觉,还时时担心自己的身体因为不规律作息而变坏。
我们要知道,其实规律是幸福的来源之一,当规律的生活被打乱,会感觉到不舒服也不自由。
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怎么样才能在假期有规律、有意义地生活?
很多家长和孩子喜欢制定计划,因为计划是一种约束。但是很多计划最后往往束之高阁,不要说孩子,很多成人都不能坚持几天。因为计划是自己对自己的一种约束,没有外在强有力的约束,说白了,就是做不到也不会怎么样。
就比如说孩子每天定早上8点起床跑步,他如果今天没跑也不会怎么样,那他很有可能就会放弃这个计划。所以我们指望孩子能够自觉遵照计划去执行,这个可能性还是比较小的,除非孩子已经养成了非常好的习惯。
也就是说,计划是一种自律行为,自律并不是谁天生就有的,尤其对自控力和自我约束力都很弱的孩子来说,自律很难。因此,我们不要抱太大希望孩子能自觉把整个寒假生活安排好。但是我们依旧有办法能让孩子把寒假过好,那就是在孩子的生活中增加他律。
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他律是自律的前提。
试想,如果孩子早上8点有一节辅导班的课,他早上肯定就能起来了,而不管你多困,也会8点前把孩子送进辅导班,这就是他律,他律比自律靠谱很多。
当然不是说要让孩子去辅导班,而是作为家长,我们要成为那个帮助孩子养成好习惯的人。早上想让孩子8点起来去跑步,自己必须比他早起,并且陪他一起去,孩子哪里做不到家长就要多指导多陪伴。陪伴既能增进亲子间的感情,同时也能起到监督作用。
而当孩子自己能够做到的时候,我们就可以适当地让孩子自己去安排,比如孩子自觉做完一天该做的事,只要不是超过允许范围(比如半夜做作业),那我们就没有必要跟着孩子不停叮嘱他了。同时也要告诉孩子:因为你能够做到了,所以你可以自己安排,如果你做不到爸妈还是随时会介入的。
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除了父母的监督,我们还可以采用其他方式,比如给孩子组个小团队。几个孩子约好早上8点一起去跑步,孩子就容易坚持得多。比如设置一定的奖励目标,跑一天步就能积几分,积满几分就可以换他喜欢的玩具。
总之,在孩子还不能自律的时候,我们用他律让孩子学会自律,也让孩子从小就明白自律才能给人真正的自由,这对孩子以后的生活来说意义非凡。
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