幼儿观察案例：照顾小宝宝

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幼儿观察案例：照顾小宝宝





秋天到了，大乐乐在游戏里继续扮演生病的儿子。表演越来越熟练，越来越主动。毛毛说：妈妈帮你把布娃娃收拾一下，没走哈。家里收拾得很干净。毛毛给乐乐找水喝。对杉杉说你写作业去。乐乐说我要吃药，毛毛说：没药，你的药吃完了。不用吃药，等病好了再吃药吧。她摇晃着乐乐，说闭上眼睛，过十分钟你就能睡得香喷喷了。乐乐做噩梦了，毛毛安慰他，要拿故事书给他讲故事。怎么了，怎么皱眉头了孩子？她关切地问。别皱了，皱了不好看。

分析：3-6岁儿童学习与发展指南指出：4-5岁儿童人际交往目标1愿意与人交往1.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的伙伴。毛毛在游戏中角色扮演非常好，会照顾孩子，会关心孩子，表现出了目标4关心尊重他人，2.能注意到别人的情绪，并有关心体贴的表现。 建议：在常识方面，毛毛还有点认识的不足，她说等病好了再吃药，是她安慰乐乐的话，这可能是因为她社会经验不足，也可能是情急之下的口误。老师可以告诉小朋友生病吃药，病好了就不用吃了，药不可以乱吃哦。

作者：李向荣 来源：山东省威海荣成幸福街小学幼儿园



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