大班体育游戏活动教案：趣味跳圈教案(附教学反思)

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大班体育游戏活动课程计划：趣味舞蹈

圈教学案例（带教学反思）

大班体育游戏活动趣味圈教学计划（带教学反思）主要包括教学目标，教学准备，教学重点，教学方法，教学过程，教学反思等内容，试图跳跃和转身，提高身体的协调能力和平衡能力。体验玩圈的乐趣，培养孩子努力的意识和能力，适合幼儿园老师参加大型游戏活动课。来看看有趣的跳圈教学计划。教学目标：

1.尝试跳跃并转身以提高身体的协调和平衡能力。 2.体验圈子的乐趣，培养孩子们的尝试意识和能力。 3.运动平衡能力和快速反应能力。 4.提高行动的协调性和敏感性。 5.乐于参与体育比赛，体验游戏的乐趣。 教学准备：

1.材料准备：呼啦圈单手，音乐。 2.知识准备:孩子们有玩圈的经验。 教学重点：

学习转身和跳跃技巧。 教学法：

谈话，游戏，讨论。


教学过程： 首先，热身运动。

在“天使”的音乐中，老师和孩子们一起移动。 二，体验活动。

1.孩子们自由地玩耍，鼓励幼儿大胆尝试。

（1）老师：现在，请在圈子里玩其他游戏，我们会找到一个空的地方玩。

要求：您可以单独玩或与好朋友一起玩。你必须动脑筋想出不同的方式与他人一起玩。

（2）儿童的自我探索，教师注重观察，了解不同的游戏方式。 （3）引导孩子进行交流，展示不同的游戏方式。

老师：刚才，老师看到很多孩子想出了各种各样的游戏玩法。请大家来看看。 （鼓励幼儿说话并展示自己的游戏玩法）

谁有不同的游戏玩法？ （让不同的孩子表现出各种各样的方法：打开地面，在两腿之间跳跃，绕着手臂转圈，在身体上转圈等等）

2.孩子的铺路，想办法通过各种方式，试试。 3.学习如何转身和跳跃。

（1）教师示范。老师：老师有一个很好的方式，与你的不一样。看看它与众不同？

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