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主题1 演示文稿的规划与设计
主备人：范少君
课 题：演示文稿的规划与设计 【课 时】1课时 【教学重点】
规划演示文稿的基本思路。 【教学难点】
激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。
【教学方法】情景引入、任务驱动、师生互动、
【教学过程】 （一-）出示教学目标
1．掌握演示文稿、幻灯片、对象的概念 2、掌握如何确定演示文稿的主题； 3、学会规划设计演示文稿的内容和结构 4、学会制作演示文稿的一半步骤
2、复习回顾
师：同学们，奥运会在中国是什么时候举办的，大家还能否回想起那些壮观的镜头与场面呢？下面让我们一起再重温一下那个激动人心的时刻„„ 师：播放演示文稿 “同一个世界、同一个梦想—奥运走进北京”
播放完后 师：大家谈谈自己的感想，刚才给大家展示的一切我们是用怎样实现、用什么软件做的呢？ 生：演示文稿
师：今天咱们就学习如何使用演示文稿制作多媒体作品。首先大家参阅p41完成
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任务1 解释感念
演示文稿 （指一个PowerPoint 的文件，是由若干张幻灯片组成的，文件的扩展名为.ppt）
幻灯片（一个演示文稿是由基于张“毕幻灯片”组成的，这里“幻灯片”实际上是演示文稿的表达形式或页面，是最常用的演示文稿形式）
对象 （制作幻灯片的“原材料”，如：文字、图形、表格、图表、声音、影像等。制作一张幻灯片的过程，实际上是制作其中每一个指定的对象的过程） 任务2
（1）、说说刚才播放媒体的主题？（„„）
（2）、如何确定演示文稿的主题？（主题要明确、简洁、；也可以独特、有创意）
观察p39图片 说说在我们身边你所熟悉的多媒体技术的应用事例还有哪些 总结媒体的概念：在信息领域，用于表示和传递信息的载体称为媒体。、
任务 3、
（1）如何设计演示文稿的内容（首先：对演示文稿内容大致构思、总体规划演示文稿的分割；然后：使用软件的功能、对演示文稿进行制作、修饰与美化增强其呈现效果）参阅p42结构图 并阅读内容
（2）说说什么是多媒体演示文稿的结构。（就是它的版面设计；即对版面的布局、色彩搭配、末班的使用和事件叙述的条理性进行合理布局、将文字、图片、视频等信息按内容的需要合理地分布在各张幻灯片上；对每张幻灯片上的文字、图片、颜色、位置等的美化处理、并合理安排每个对象的出场顺序）
（3）总结规划设计制作演示文稿的一半步骤
确定主题----收集版面设计----编辑制作幻灯片----美化幻灯片----设置幻灯片效果----放映多媒体演示文稿----保存演示文稿
3、学生自主学习，教师巡视指导
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本文来源：https://www.dy1993.cn/sBMx.html
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2022-10-25
