幼儿不良行为及其教育对策r——以幼儿争抢玩具为例

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幼儿不良行为及其教育对策r——以幼儿争抢玩具为例

马月成

【期刊名称】《宿州教育学院学报》 【年(卷),期】2018(21)3

【摘 要】争抢玩具是幼儿生活场域一种较为常见的不良行为,从家庭因素、教育机构因素、社会因素以及幼儿的自身因素四个方面,阐释幼儿争抢玩具现象产生的原因,据此提出幼儿争抢玩具现象的应对策略. 【总页数】3页(P49-51) 【作 者】马月成

【作者单位】滇西科技师范学院教师教育学院 云南·临沧 677000 【正文语种】中 文 【中图分类】G610 【相关文献】

1.幼儿园中班不同性别幼儿争抢玩具的特点 [J], 李淼洁;金哲洙 2.幼儿园中班不同性别幼儿争抢玩具的特点 [J], 李淼洁;金哲洙;; 3.浅谈中班幼儿争抢玩具的原因及对策 [J], 翁艳婷[1] 4.幼儿争抢玩具的现象及教育策略 [J], 陈亚丽

5.寓教于“助”,化解争抢玩具小纠纷——一个教师解决幼儿争执的实例引发的思考 [J], 贾国明;毛国芬;郭振东

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